2016人教版语文必修五第1课《林教头风雪山神庙》ppt课件1.pptVIP

景物：自然环境、社会环境 作用： 1）、点明时代 2）、渲染气氛 3）、烘托人物 4）、推动情节 5）、表现主题 1、课文题目是《林教头风雪山神庙》，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在 “风雪”上作景物描写，试找出几处景物描写。 方 法 指 导 ： A、林冲初到草料场时，写风雪初起。“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。” B、林冲去市井沽酒时，写雪势正大。“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” C、离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大。“看那雪，到晚越下得紧了。” (1)直接描写风雪 写草屋，“又被朔风吹撼，摇振得动”，林冲沽酒回来，“那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。 (2)用侧面描写衬托风雪 D、通过环境描写衬托风雪 写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，到山神庙里，“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也‘早有五分湿了’。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截下身”。总之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪。  E、通过人的动作、感觉衬托风雪 对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时