2016北京版语文必修五第3课《想北平》ppt课件3.pptVIP

可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出来的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。 1. “爱北平”与“爱母亲” 类比→真诚而质朴 北平孕育着作者的一切， 形象生动的表明作者与北平亲如母子的关系，让作者时刻体会到母爱般的温暖亲切，却难以用语言表达。 2、老舍所描写的景物中体现了北平哪些特点？请具体分析。这些特点主要是通过什么手法表现出来的？ 动中有静 ——— 巴黎太热闹、太旷 （安适、恬静。像小儿安睡在摇篮里） 布置匀调 ——— 巴黎还差点儿 （人为之中显出自然、使人自由。既不挤得慌，又不太僻静） 物产丰富 ——— 美国包着纸的橘子 （贴近生活。北平的带霜儿的玉李） 接近自然 ——— 伦敦冒烟的工厂 （北平能有好多自己产生的花、菜、水果，紧接着园林、菜圃与农村） 第二课时分析讨论 老舍散文语言的特点 纯朴、简练、俗白，平淡却有情致，自有一种亲切感人的味道。 写作特色： 细节之中出情趣 比较之中有偏爱 京味之中显真切 3.反复 “我说不出”，强调对北平的爱难以道尽。 4.引用 “采菊东篱下”道出作者对大自然的喜爱与亲近。 修辞手法： 表达方式 叙议结合　 如：整个儿与心灵相黏合，它是在我的血里。 自己对北平特殊的爱，你中有我，我中有你。 2. 描写 描写花、菜、果，侧重颜色。 形象的写出北平具有大自然的