送元二使安西 教学设计宗国玲.docVIP

《送元二使安西》 ———————————— 教学设计 教育科学学院 小教07级1班 宗国玲 36号 一 教学内容：人教版小学语文四年级上册《送元二使安西》 二 教学目标：知识和能力：能正确流利有感情地朗读古诗，理解诗意并背诵。 过程和方法：通过朗读感悟诗歌内容，想象诗歌所描述的情景，体会朋友间的深情厚谊。 情感态度价值观：感受朋友之间的离别之情，从而体会作者抒发的不舍之情，离别之情，从而去珍惜身边的人。 三 教学重点：理解古诗的意思。 四 教学难点：体会作者抒发的离别之情，不舍之情等情感。 五 教学过程：（一）复习导入 师：上节课我们学习了一首送别诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，谁能背诵 一下这首古诗？ （二）新授 这节课我们继续来学习另外一首送别诗 板书:送元二使安西 师:作者是？ 生：王维 1简介诗人： 师：以前我们学过王维的诗，对王维有了一定的了解，谁能试着简要介绍一下王维？ （生简介） 师：王维字摩诘，盛唐时期的著名诗人。它是唐代山水田园派的代表，尤以山水诗成就为最。苏轼曾评价王维的诗说“味摩诘之诗，诗中有画，观诘之画，画中有诗。”晚年无心仕途专诚奉佛故后人称他为诗佛。 师：王维我们就先介绍到这里，谁能试着读一读诗题？（找几名同学读诗题） 师：刚才几位同学的断句不同说明他们对实体的理解不同接下来我们看一看诗题是什么意思？， 2知诗题 明背景 师：元二其实是一个人名，他叫元常，因在兄弟中排行老二，所以称为元二。安西是一个地名，在今新疆维吾尔库车县。 师：根据你的理解谁能试着用自己的话说一说你从诗题中都了解到了什么？ ( 生：) 师：这首诗是元二奉皇帝之命出使安西，王维在送元二时所作。 师：既然这是一首送别诗，那究竟描写了一个怎样的送别场景呢？接下来我们就一同走进诗中去看一看。 3范读 先听老师范读，在老师读的同时，同学们要体会老师是怎样读的，并把你较不准的字注上音。 （师范读 生自由读 男女生比一比 分小组读 齐读） 4诗第一句 师：在诗中包括题目你都找到了那些地点？（渭城 阳关 安西） 安西 · 阳关· ·渭城 师：渭城在今陕西省咸阳市 阳关在今甘肃省西北部 师：既然这是一首送别诗，那送别的地点在哪呢？送别时环境又是怎样的呢？我们来看第一句，同学们齐读。 师：送别的地点是？ 生：渭城 师：送别那天渭城的天气又是怎样的呢？你是通过哪里知道的？ 生：下雨了，通过朝雨可以知道 师:既然下雨了，那这场雨是大还是小呢？你又是怎么知道的？ 生：通过浥轻尘送元二使安西 　　唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 景