专题7学案18.pptx

专题7 选考部分学案18实验化学1.化学实验基础：(1)认识化学实验在学习和研究化学中的作用；(2)了解化学实验的绿色化和安全性要求，树立绿色化学思想，形成环境保护的意识；(3)了解常见物质的制备和合成方法；(4)能应用过滤(抽滤)、蒸发、萃取、蒸馏、层析等方法分离和提纯常见的物质；最新考纲展示(5)了解常见物质的组成和结构的检测方法，了解质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质组成和结构中的应用；(6)了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法，并初步掌握其操作技能；(7)了解反应条件控制在化学实验研究中的意义，初步掌握控制反应条件的一些方法。2.化学实验探究：(1)了解化学实验探究的一般过程；(2)能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题； (3)能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案，并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进；(4)能通过化学实验收集有关数据和事实，并运用科学方法加以处理；(5)能对实验事实做出合理的解释，运用比较、归纳、分析、综合等方法得出实验探究结果；(6)能对实验探究过程进行评价和反思，并运用探究结果解决相关的化学问题。 基 础 回 扣题型1　有机物制备下的化学实验基本操作题型2　物质定性研究和定量分析题型3　化学综合实验探究 基 础 回 扣1.可加热仪器(1)可直接加热的仪器(写出仪器名称，下同)：_______________________________________；(2)可间接加热的仪器(加垫石棉网、水浴等)：________________________________。试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙烧杯、烧瓶(蒸馏烧瓶)、锥形瓶2.测量仪器(思考：哪些比较精确)：_____________。答案　托盘天平、电子天平、量筒、滴定管(酸式滴定管和碱式滴定管)、容量瓶(比较精确的有：电子天平、滴定管、容量瓶)3.用于物质分离的主要玻璃仪器(1)分液：____________________；(2)过滤：_____________________；(3)蒸馏：________________________________________________________。分液漏斗、烧杯漏斗、玻璃棒、烧杯蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管(直形冷凝管)、牛角管、锥形瓶4.上述所涉及的仪器，使用前需检查是否漏水的有：_________________________________。滴定管、容量瓶、分液漏斗题型1　有机物制备下的化学实验基本操作真题回顾[2013·江苏，21(B)]3,5--二甲氧基苯酚是重要的有机合成中间体，可用于天然物质白柠檬素的合成。一种以间苯三酚为原料的合成反应如下：＋2CH3OH＋2H2O甲醇、乙醚和3,5--二甲氧基苯酚的部分物理性质见下表：物质沸点/℃熔点/℃密度(20 ℃) /g·cm－3溶解性甲醇64.7—0.791 5易溶于水乙醚34.5—0.713 8微溶于水3,5--二甲氧基苯酚—33～36—易溶于甲醇、乙醚，微溶于水蒸馏检查是否漏水　上解析　甲醇和3,5--二甲氧基苯酚是互溶的，可以利用两者的沸点不同，用蒸馏的方法进行分离。使用分液漏斗时首先要对分液漏斗进行是否漏水的检查。由于乙醚的密度比水小，所以有机层在分液漏斗的上层。(1)反应结束后，先分离出甲醇，再加入乙醚进行萃取。①分离出甲醇的操作是_________。②萃取用到的分液漏斗使用前需______________并洗净，分液时有机层在分液漏斗的________(填“上”或“下”)层。(2)分离得到的有机层依次用饱和NaHCO3溶液、饱和食盐水、少量蒸馏水进行洗涤。用饱和NaHCO3溶液洗涤的目的是________；用饱和食盐水洗涤的目的是________________________________。除去HCl除去少量NaHCO3且减少产物损失解析　由于在合成时所用的是氯化氢的甲醇溶液，所以加NaHCO3溶液的目的是除去HCl，用饱和食盐水洗涤的目的是除去少量的NaHCO3杂质，同时可以减少3,5--二甲氧基苯酚的损失。dcab解析　洗涤后，产物中仍混有H2O和乙醚，所以先加入无水CaCl2除去H2O，然后过滤除去CaCl2。通过蒸馏除去乙醚，最后重结晶得到纯净的3,5--二甲氧基苯酚。所以操作顺序为dcab。(3)洗涤完成后，通过以下操作分离、提纯产物，正确的操作顺序是________(填字母)。a.蒸馏除去乙醚 b.重结晶c.过滤除去干燥剂 d.加入无水CaCl2干燥(4)固液分离常采用减压过滤。为了防止倒吸，减压过滤完成后应先________________________________，再___________。拆去连接抽气泵和吸滤瓶的橡皮管关闭抽气泵解析　倒吸主要是