高二生物（人教版）必修三课堂学案：第2章第2节第2课时.docxVIP

第2课时　激素分泌的分级调节、激素调节的特点[学习目标]　1.构建甲状腺激素分泌的分级调节模型，理解反馈调节的内容。2.举例说明激素调节的特点。一、甲状腺激素分泌的分级调节1．依据下面的甲状腺活动的调节图示，回答问题：(1)图中有三级腺体，分别为：a.下丘脑、 b．垂体、c.甲状腺。(2)图中有三级激素，依次为：甲：促甲状腺激素释放激素、乙：促甲状腺激素、甲状腺激素。(3)图中“＋”、“－”分别表示促进和抑制。2．下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体的控制方式，我们称之为分级调节。3．据图分析甲状腺激素分泌的反馈调节机制是怎样的？答案　下丘脑、垂体的调节结果使血液中甲状腺激素增多，甲状腺激素增高到一定程度，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少。二、激素调节的特点1．人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10－5～1.4×10－4 mg/mL，而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ。这体现了激素调节的什么特点？答案　激素调节具有微量和高效的特点。2．内分泌腺没有导管，分泌的激素怎么到作用部位去发挥作用？答案　需要通过体液运输。3．图中的激素随血液流经全身，但是只作用于B类细胞，这体现了激素调节的什么特点？答案　说明激素只作用于靶器官和靶细胞。4．为什么说激素是调节生命活动的信息分子？答案　激素不直接参与细胞的代谢过程，而是通过与细胞表面或细胞内部