北师大版历史七下第25课《设计2008年奥运圣火传递路线》ppt课件.pptVIP

* 学习与探究： 2008年奥运圣 传递路线 （1）培养综合贯通历史、地理、语文等各科知识的能力。 （2）培养独立获取新知识的能力。 （3）培养动手实践能力（做模型、绘画等）。 （4）提高主动参与、探究创新式学习的兴趣。 （5）培养重组信息、创造性地运用历史文化知识解决现实问题的能力。 （6）培养“倾听、交流、协作、分享”的合作意识和交往技能。 （7）通过本次活动，强化环保意识、科技意识和人文意识，弘扬和平、友好、拼搏向上精神，培养爱国主义精神和国际意识。 活动目标 活动准备 （1）为学生提供一些有关奥运会的资料和查阅资料 的途径。 （2）师生共同讨论并确定活动内容：圣火传递的国 外路线设计、国内路线设计、火炬形状设计、点火方式 设计、奥运畅想等，学生自由组成合作小组，自由选择 感兴趣的问题。 （3）学生自己搜集相关资料、绘制画图、做模型、 准备发言稿等。 （4）师生交流。 注：本节课主题是圣火传递路线，但为了提高学生 探究学习的热情，根据学生的实际情况和兴趣爱好，可 增加与奥运有关的其他内容。 活动建议（一） 1、在当代世界地图上标出自奥林匹亚山至中国沿途经 过的各古老文明发源地的位置，以及奥运火炬传递路线 （直线）示意图。 2、简要描述上述国家、地区在人类文明中的地位、影 响以及在