高考政治（全国通用）考前三个月高考题型集训：纠错练3文化生活部分Word版含解析.docVIP

1．(对文化现象的特点认识错误)(2015·福建高考)下图是汉字“文”的书写变化过程，从中我们可以解读出(　　) ①汉字的产生与发展是一种自然现象　②汉字在历史变迁中进行传承和发展　③文化都是自己时代的精神上的精华　④文化的变化与发展有其固有的规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(对文化与经济的关系认识错误)(2015·天津高考) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱，喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了(　　) A．文化对经济发展有促进的一面 B．文化发展是经济发展的基础 C．文化创意增强了人的精神力量 D．古典文化提升了人的需求层次 3.(夸大文化对人的影响)家风又指门风，是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处世伦理，甚至影响人的一生。春节期间，中央电视台推出《新春走基层·家风是什么》系列报道，引发公众对传统家庭教育的关注与热议。这表明(　　) ①文化对人的影响来源于特定的文化环境　②文化对人的影响是强制的、深远持久的　③要全面继承传统道德准则和处世伦理　④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 4．(对文化影响的特点认识错误)学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明(　　) A．文化对人的影响是深远持久的 B．科学文化修养决定思想道德修养 C．自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展 D．世界观、人生观、价值观是文化素养的核心 5. (对民族节日和文化遗产分辨不清)“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”这是因为文化遗产(　　) ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志　②是一个民族历史文化的长期积淀　③对于展现世界文化的多样性具有决定性作用　④对研究人类文明演进有重要意义 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 6．(对文化融合与文化趋同分辨不清)(2014·天津高考)印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(　　) ①中华文化具有极大的包容性　②不同文化的融合导致文化差异性的消失　③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用　④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．(对传统文化的态度把握不准确)(2014·浙江高考)徽派古村落，依山造屋，傍水结村，推窗见河，开门走桥，顺自然显人文。类似这样特色鲜明的古村落各地都有。我们必须保护好这些古村落，因为(　　) ①古村落承载的乡土栖居方式已经成为多数人的选择　②各具特色的古村落展现了文化的多样性　③古村落对于研究人类文明演进具有重要意义　④保护好古村落有助于全盘继承中国传统文化 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 8．(对传统文化的特点认识错误)古时人们在“二月二”(龙头节)这一天会举行各种祭祀仪式，以祈求一年风调雨顺。在今天，我国北方许多地方依旧在这一天吃面条、炸油糕、爆玉米花，“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登”，以示吉庆。这说明(　　) A．文化现象丰富多彩、无处不在 B．传统习俗具有相对稳定性 C．传统习俗是民族生存的精神纽带 D．祭祀文化是民族节日的重要内容 9．(对文化创新的源泉认识错误)“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心，这表明(　　) ①民族文化是文化创新的源泉和动力　②民族文化的传承要以市场经济为前提　③传统文化对人们的生活有着持久影响　④文化与经济之间具有相互交融的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1(对文化创新的主体认识错误)(2015·海南高考) “一月一镇一场”“一月一镇一赛”“一镇一演”是海南省某县着力打造的群众文化活动模式。县政府积极为群众搭建表演舞台，组织丰富多彩的文艺演出，鼓励群众自编、自导、自演文艺节目，参加演出的群众越来越多。县政府的做法(　　) ①体现了政府在文化创造中的主体作用　②激发了群众文化创作的主动性积极性创造性　③丰富了群众的文化生活，增强其精神力量　④扩