高考物理（人教版·全国卷地区专用）一轮复习训练：45分钟单元能力训练卷（二）Word版含答案.docVIP

45分钟单元能力训练卷(二) (考查范围：第二单元　分值：100分) 一、选择题(每小题6分，共48分，1～5小题为单选，6～8小题为多选) 1．如图D2-1所示，光滑斜面固定于水平面上，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A的上表面水平，则在斜面上运动时，B受力的示意图为图D2-2中的(　　) 图D2-1 图D2-2 2．如图D2-3所示，在倾角为30°的光滑固定斜面上有质量均为m的两个小球A、B，两球用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，现对B施加一水平向左的推力F，使A、B均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l，则弹簧的原长和推力F的大小分别为(重力加速度为g)(　　) 图D2-3 A．l＋和2 mg B．l＋和mg C．l－和2 mg D．l－和mg 3．如图D2-4所示，用相同的弹簧测力计将同一个质量为m的重物，分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来，读数分别是F1、F2、F3、F4，已知θ＝30°，则有(　　) 图D2-4 A．F4最大 B．F3＝F2 C．F2最大 D．F1比其他各读数都小 4．如图D2-5所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直粗糙墙壁，处于静止状态．现用力F沿斜面向上推A，A、B仍处于静止状态．下列说法正确的是(　　) 图D2-5 A．A、B之间的摩擦力大小可能不变 B．A、B之间的摩擦力一定变小 C．B受到的弹簧弹力一定变小 D．B与墙之间可能没有摩擦力 5．如图D2-6所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直．杆的下端有一个轻滑轮O.一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为θ＝30°.系统保持静止，不计一切摩擦．下列说法中正确的是(　　) 图D2-6 A．细线BO对天花板的拉力大小是 B．a杆对滑轮的作用力大小是 C．a杆和细线对滑轮的合力大小是G D．a杆对滑轮的作用力大小是G 6．如图D2-7所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F指向球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态．当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是(　　) 图D2-7 A．A所受合外力增大 B．A对竖直墙壁的压力增大 C．B对地面的压力一定增大 D．墙面对A的摩擦力可能变为零 7．如图D2-8所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角θ＝30°，则F的大小(　　) 图D2-8 A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．可能为mg 8．如图D2-9所示，将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O′处(O为球心)，弹簧另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知容器半径为R，容器与水平地面之间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°.下列说法正确的是(　　) 图D2-9 A．轻弹簧对小球的作用力大小为mg B．容器相对于水平面有向左的运动趋势 C．容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上 D．弹簧原长为R＋ 二、计算题(第9题24分，第10题28分，共52分，写出必要的步骤和文字说明) 9．如图D2-10所示，位于粗糙固定斜面上的物体P，由跨过定滑轮的轻绳与物体Q相连．已知物体P和Q以及P与斜面之间的动摩擦因数都是μ，斜面的倾角为θ，两物体P、Q的质量都是m，滑轮的质量、滑轮上的摩擦都不计，若用一沿斜面向下的力F拉P，使其匀速下滑，试求： (1)连接两物体的轻绳的拉力FT的大小； (2)拉力F的大小． 图D2-10 10．一光滑圆环固定在竖直平面内，环上套着两个小球A和B(中央有孔)，A、B间由细绳连接着，它们处于如图D2-11所示位置时恰好都能保持静止状态．此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，且与水平线成30°角．已知B球的质量为3 kg，求： (1)细绳对B球的拉力大小； (2)A球的质量．(g取10 m/s2) 图D2-11 45分钟单元能力训练卷(二) 1．A　[解析] 以整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知整体的加速度沿斜面向下．以滑块B为研究对象，A对B的摩擦力沿水平方向，把加速度沿水平方向和竖直方向分解，根据牛顿第二定律可知，滑块B受到水平向左的摩擦力，选项A正确． 2．D　[解析] 以A、B两球和弹簧组成的系统为研究对象，则有Fcos 30°＝2mgsin 30°，得F＝mg，隔离A球分析，有kx＝mgsin 30°，故弹簧原长为l－x＝l－，选项D正确． 3．C　[解析] 由平衡条件可知：F2cos θ＝mg，2F3c