2015-2016学年河南省南阳市第一中学高二下学期第二次月考历史试卷（解析版）.docVIP

河南省南阳市第一中学2015-2016学年高二下学期第二次月考历史试卷 一、单选题（共50小题） 1．古代中国所信奉的一些神秘数字，在班固的《白虎通》里均能找到宇宙依据，如“三纲法天地人”，“五常法五行”“六纪法六合”。汉代思想家这样设计的主要目的是（?? ） A．宣扬天人感应的思想 B．强化君权神授的思想 C．制造人为的迷信思想 D．强调社会秩序的合理性 考点：汉代儒学成为正统思想 答案：D 试题解析：本题考查汉代儒学成为正统思想，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。汉代思想家将“三纲”、“五常”和“六纪”与宇宙相合，可见其目的是为了巩固其统治，D项符合题意，正确。天人感应强调的是天人合一，天人相守，A项在材料中未体现，排除。君权神授强调君主权力来源于神，不可触及，B项在材料中未体现，排除。C项是表面现象，不是主要目的，排除。故选D。 2．有学者认为，中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度即郡县制、尊儒制度、科举制度、国有专营制度展开。由四大基本制度共同支撑的“大厦”是（?? ） A．儒学独尊 B．国家财政 C．君主专制 D．中央集权 考点：秦中央集权制度的形成 答案：D 试题解析：本题考查秦中央集权制度的形成，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料提及的四大制度是从政治制度、思想、选官制度、经济等角度来分析中央集权制，D项可以涵盖全部信息，正确。A项是思想方面，B项指经济方面，C项指政治制度方面，三项都不能全面反映材料信息，均排除。故选D。 3．《礼记》云：“婚姻者，合二姓之好。上以事宗庙，下以继后世。”可见，古时婚姻（ ??） A．强调夫妻同心的物质追求 B．带有浓厚的宗法色彩 C．强调尊老爱幼的传统美德 D．明确男女的家庭分工 考点：商周时期的政治制度 答案：B 试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。古时的婚姻“上以事宗庙”，可见婚姻带有宗法色彩，B项正确。材料未提及物质追求，A项排除。尊老爱幼在材料中未体现，C项排除。家庭分工在材料中未体现，D项排除。故选B。 4．据《西周的政体：中国早期的官僚制度和国家》，周初所封诸候多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区，而在统治中心渭河流域则几乎没有封侯情况。其主要目的是（?? ） A．监督商族残余势力 B．防范诸侯坐大割据 C．利于文化远播天下 D．扩展王朝四周疆域 考点：商周时期的政治制度 答案：A 试题解析：本题考查商周时期的政治制度，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料提及“周初所封诸候多集中于王畿东北部、东部和东南部边远地区”，这些地区曾是商朝旧部所在地，可见此时分封制的目的是为了监督商族残余势力，A项符合题意，正确。分封制下诸侯拥有一定的独立性，不能防范诸侯坐大，B项表述有误，排除。材料强调的区域是加强对商族旧部的管理，不是为了文化传播，C项排除。从材料反映的区域来看，集中于东部地区，不在四周，D项与材料不符，排除。故选A。 5．西周频繁举行朝聘、盟会、享宴、祭祀等活动，各诸侯未必都娴于礼仪，但又不能闹笑话，这就得有一个熟悉礼仪的人在旁边帮助指点，这个人就叫“相礼”。春秋时，“相礼”演变为“上层人物的高级助手”之意，也就有了后来“丞相”的雏形。这反映出（?? ） A．丞相制度在西周时期就已经出现 B．丞相的主要职责是防止诸侯失仪 C．西周时期的礼仪制度已相对完善 D．丞相自出现就可能拥有较高权力 考点：秦中央集权制度的形成 答案：D 试题解析：本题考查秦中央集权制度的形成，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。联系所学知识可知，丞相制度出现在秦朝，与材料时间不符，A项排除。材料提及丞相是“上层人物的高级助手”，其职责不是主要防止诸侯失仪，B项排除。材料提及西周时期的“相礼”，不能体现礼仪制度的完善，C项排除。材料出现的丞相雏形是“上层人物的高级助手”，可见它一开始就拥有较高的权力，D项正确。故选D。 6．韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（?? ） A．韩非子人性好利的思想主张 B．百家争鸣中的思想激烈交锋 C．战国时以军功爵制激励百姓 D．诸侯争霸急需专制集权理论 考点：春秋战国时期的百家争鸣 答案：A 试题解析：本题考查春秋战国时期的百家争鸣，旨在考查学生解读信息，调动知识解决问题的能力。材料提及君臣非父子关系，但臣为君出力源于君对臣的爵禄，可见其主张反映出人性好利的思想，A项正确。材料提及的是韩非子的言论，属于法家思想，无涉及其他学派思想，B项在材料中未体现，排除。军功授爵制度是战国时期秦国的做法，不能反映全部的诸侯国都采用此法，C项排除。材料未体现专制集权思想，D项排除。故选A