2015-2016学年河南省郑州一中高一上学期9月月考历史试卷（word版）.docVIP

2015-2016学年河南省郑州一中高一上学期9月月考历史试卷 说明： 本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟，满分100分。答卷时，请将第Ⅰ卷选择题的答案涂在答题卡上，第Ⅱ卷直接答在试卷上。考试结束后，只交第Ⅱ卷和答题卡。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、选择题：（本大题共30小题，每小题2分，共60分，给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的） 1. 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要说明了 A．嫡长子继承制的特点 B．嫡长子继承制是历史的继承 C．嫡长子继承制的弊端 D．嫡长子继承制的优越性 2.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治 A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从集权政治向分权政治转变 D．从军功政治向文治政治转变 3.中国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表一；后来又按各州来分配，如表二。从表一到表二的变化主要反映了 A．“天人感应”的思想 B．宗法制的影响 C．“君权神授”的思想 D．中央集权的加强 4.《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道：国家本置中书、门下以相检察，中书诏放或有差失，则门下当行驳正。以上材料说明 A．中国古代皇权与相权之争愈演愈烈 B．唐朝三省六部之间相互牵制和监督 C．唐朝强化了中央对地方的监察力度 D．唐朝中央机构的职能分工日益完善 5.五代以来君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是 A．采用文官取代武将任地方长官 B．从中央到地方实行财政军分权 C．降低武官地位，疏远将兵关系 D．削弱相权另设枢密院管理军事 6.历史学家黄仁宇认为：“新朝代首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在，其他地区则派遣新任命的王侯，世守为业。”这一做法 A. 造成地方势力威胁中央统治 B.为后世完善地方行政提供经验 C. 加强了皇帝的君主专制权力 D.正确吸取前朝灭亡的历史教训 7.史载：明朝内阁对皇帝“不合理”的诏旨，可以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁意见发回重拟时，如果内阁认为自己的意见正确，可以拒绝重拟，以原票封进。对上述理解正确的是 A．明朝内阁参与机密事务的决策 B．明朝政治初露民主迹象 C．明朝君主专制较前代有所弱化 D．明朝内阁大臣掌握了决策权 8.《元史》：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区，政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强；从元代开始，采取“犬牙交错”的原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区，削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析，元朝的行省制度进一步加强了中央集权，主要是因为 A．采用了传统的地方分权制度 B．尽量缩小行省的管辖区域 C．依据山川走势划分行省辖区 D．利用山川形势制约地方势力 9.易中天在《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书的内容中说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创义官制（义臣将兵制），明因之；明创阁臣制，清因之。”下列说法正确的是 ①秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式 ②奏朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础 ③隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步 ④明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现 A．①②③ B. ②③④ C．①③ D. ①②③④ 10.西周时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括 A．山多地少，三面环海，岛