外科护理学教材.doc

《外科护理学》课程教学大纲 课程基本信息 课程代码 　05047 课程性质 必修课 课程名称 外科护理学 总学时数 102 讲课学时 78 实验学时 24 上机学时 　 习题课学时 　 开课单位 　医学分院 适用专业 　三年高职助产专业 先修课程 选用教材 外科护理.周建忠.河南科技出版社,2008年 主要教学参考书 1．吴在德　《外科学》　第五版 人民卫生出版社 2．胡忠亚　《外科护理技术》 第一版 东南大学出版社 3．陆以佳　《外科护理学》　第二版 人民卫生出版 考核方式 考 试 本课程在 专业课程 体系中的 地位和作用 　 外科护理学是护理学的一大分支，它包含了医学基础理论、外科学基础理论、护理学基础理论，是针对外科 疾病病人进行整体护理的一门应用性科学。 二、教学安排及方式 总学时 102 学时，讲课 78 学时，实验 24 学时。 学时分配表： 教学环节 教学时数 课程内容 讲课 实验 习题课 讨论课 上机 参观或看录像 小计 1．绪论 1 1 2．水、电解质酸碱平衡紊乱病人的护理 7 2 9 3．休克病人的护理 4 1 5 4．麻醉病人的护理 4 1 5 5．手术前后病人的护理 5 4 9 6．手术室工作 1 8 9 7．外科感染病人的护理 6 6 8．损伤伤员的护理 2 2 9．烧伤伤员的护理 3 1 4 10．颅内压增高病人的护理 2 2 11．颅脑损伤病人的护理 3 1 4 12．颈部疾病病人的护理 4 4 13．乳房疾病病人的护理 2 2 14．胸部损伤病人的护理 2 2 15．腹外疝病人的护理 3 1 4 16．急性化脓性腹膜炎病人的护理 2 2 17．腹部损伤病人的护理 2 2 18．胃十二指肠疾病病人的护理 3 3 19．肠梗阻病人的护理 2 1 3 20．阑尾炎病人的护理 2 2 21．大肠癌病人的护理 2 2 22．胆道疾病病人的护理 2 1 3 23．周围血管疾病病人的护理 2 2 24．泌尿系损伤病人的护理 2 2 25．尿石症病人的护理 2 1 3 26. 前列腺增生 2 27．骨科一般护理 2 1 3 28．骨与关节损伤病人的护理 2 1 3 29．骨与关节感染 2 2 合 计 78 24 102 三、教学安排及方式 第一章 绪论 教学目的和要求： 了解外科护理学的基本概念、内容、发展史、学习外科护理学的方法和基本素质要求。 教学重点和难点： 重点：外科护理学的范畴、整体护理观念、指导思想。 难点：整体护理观念 教学方法和手段：理论讲授与参观见习 教学内容： 第一节 外科护理学的发展简史 第二节 外科护理学的范畴 第三节 学习外科护理学的指导思想 第四节 外科护士的素质 第二章 水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理 教学目的和要求： 1.掌握人体对水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。 2.熟悉体液平衡的调节；常见水钠代谢平衡失调类型；高钾血症的治疗原则及护理措施。 3.了解水、电解质的主要功能，人体钙的平衡，呼吸性酸中毒，代谢性碱中毒，呼吸性碱中毒的临床特点。 教学重点和难点： 重点： 人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施； 难点：水、电解质失衡的基本治疗原则； 教学方法和手段：理论讲授、实验、病例讨论、参观见习、观看录像 教学内容： 第一节： 水、钠代谢失衡的护理 1.1等渗性脱水 1.2高渗性脱水 1.3低渗性脱水 1.4稀释性低钠血症 第二节：钾代谢失衡 2.1、低钾血症 2.2、高钾血症 第三节：酸碱平衡失调 3.1、代谢性酸中毒 3.2、代谢性碱中毒 3.3、呼吸性酸中毒 3.4、呼吸性碱中毒 复习与作业要求： 复习： 机体水和电解质的需要及分布，人体水、电解质平衡状况的基本评估；水、电解质失衡的基本治疗原则；对水和钠平衡失调的反应及护理，低钾血症的治疗原则及护理措施；酸碱平衡的调节及代谢性酸中毒的护理措施。 作业要求： 1.液体疗法的护理要点 2.低钾血