《电功》优教教材.ppt

* * * * * * * * * * * * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习 第十四章 电功率 二、电功 用力推动一个物体，使这个物体在力的方向上移动一段距离，我们就说这个力做了功。 那么电流可不可以做功呢？ 课前导入 机车获得的能量源于强大的电力系统，是电流做功的结果。 课前导入 学习目标 （1）知道做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 （2）通过探究，知道电流做功与电流、电压的大小及通电时间的长短有关系。 学习目标 观察与实验：电流做功 闭合开关，通电一段时间，观察砝码高度的变化。 一、电流做功 新知探究 在电动机提起重物的过程中，重物的重力势能增加，是电流在做功，电能转化为机械能。 实验结果：有了电流，电动机可以提起重物。 一、电流做功 新知探究 电流做功在生活中的应用 电吹风把电能转化为机械能和热能 浴霸把电能转化为热能和光能 一、电流做功 新知探究 电热水瓶把电能转化为热能 洗衣机把电能转化为机械能 电流做功在生活中的应用 一、电流做功 新知探究 小结 1、电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能的过程。 2、电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能。 3、各种各样的用电器就是用来实现这种转化的装置。 一、电流做功 新知探究 电压、电流、电阻中哪个会和电流做功有关？ 猜测： 二、影响电流做功多少的因素 还想添加什么？ 确定电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间。 新知探究 V S M A 实验电路： 通过电动机提升物体高度，定性判断电做功多少。 实验原理： 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 实验探究一：探究电流做功与时间的关系 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 实验探究二：探究电流做功与电流、电压的关系 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 实验记录表格： U /V I/A t/s 高度 1 2 3 4 内容 次数 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 交流论证： 1、电路中电流电压一定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。 2、在通电时间一定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多。 结论： 电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 数据表明： 电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积。 U：电压——伏特 I ：电流——安培 t ：时间——秒 W：电功——焦耳 二、影响电流做功多少的因素 电功的单位是焦耳 ( J ) 新知探究 小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那么每晚流经台灯的电流做多少功？ 二、影响电流做功多少的因素 新知探究 本课小结 通过本节课，你学到了什么？ 二、电功 电功：电流所做的功 表示：W 本课小结 电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多。 一、影响电流做功多少的因素 1、家用电灯在一次使用时通过的电流是0.2A，消耗的电能是2.64×104J,这个电灯这次用了多长时间？ 已知：I=0.2A，W= 2.64×104J, U=220V,求：t=? 解：由W=UIt得，t= = 2.64×104J/(220V×O.2A)=600S 随堂练习 随堂练习 2、一电能表表盘上标明“1200 r /（kW·h）”，将某用电器单独接在该表上。当用电器工作4min后，电能表转盘转过55r。若用电器额定电压是220V，求通过该用电器的电流。 解：W= 随堂练习 W=1.65×105J ∵W=U I t 答：通过该用电器的电流为3.125A。 随堂练习 3、阻值分别是4Ω 和6Ω 的两个电阻，并联在4V 的电路上时，通电1 min ，通过每只电阻的电流做的功分别 是多少?串联在4 V 的电路上，通电1min ，通过每只电阻的电流做的功分别是多少？ 分析： 第一种情况：并联 R1=4Ω R2=6Ω U=4V I1=1A I2=2/3A U1=U2=U=4V W1=U1·I1·t＝ 4V×1A×60s＝240J W2=U2·I2·t＝4V×2/3A×60s＝160J 随堂练习 第二种情况：串联 R1=4Ω R2=6Ω U=4V I＝U / R串＝4V/10Ω=0.4A U1=1.6V U2=2.4V W1=U1·I·t＝1.6V×0.4A×60s＝38.4J W2=U2·I·t＝2.4V×0.4A×60s＝57.6J 随堂练习 * * 课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习