高中生物 必修三 课本配套光 第3章练习高中生物 必修三 课本配套光盘 第3章练习.docVIP

第3章 植物的激素调节一选择题1．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．赤霉素能促进细胞伸长B．细胞分裂素存在于植物体任何部位 C．乙烯是一种气体激素D．脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 2．下列四幅图有可能不是生长素引起的是． C．D． 3．生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态学的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其原因最可能是 A．地心引力的作用B．能量的供应所致 C．载体的分布所造成D．光照方向的影响 4．植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是( ) 芽和幼叶生长迅速，容易成活 芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A．B．C． D．5．下列措施不能解除植物顶端优势的是( )A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块6．农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是( )A．处理扦插的枝条促进生根B．获得无籽果实C．除杀田间的双子叶植物杂草D．促进果实成熟7．下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )无番茄 培育无西瓜 果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤ 8．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大( ) A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素 9．图表示一项生长素的研究实验，关于实验结果的叙述是正确的( ) A．M长得比N长 B．N长得比M长C．M弯向一侧而N不弯曲D．N弯向一侧而M不弯曲10．分析右图，对生长分布、运输、生理作用等不科学的解释是( ) A．左侧生长素含量高，生长快B．生长素的运输方式为主动运输 C．生长素浓度高低依次是DC＞B＞A D．根部生长也表现出顶端优势现象 ．( ) A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C．顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进 D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制 12．a、b依次为( ) A．赤霉素、脱落酸 B．细胞分裂素、生长素 C．脱落酸、细胞分裂素 D．赤霉素、乙烯 13．与植物顶端优势有关的植物激素是( ) A．生长素 B．赤霉素 C．脱落酸 D．乙烯 14．下列关于植物激素的叙述，错误的是( ) A. 根尖能够产生细胞分裂素 B. 脱落酸能抑制马铃薯发芽 C. 生长素的化学本质是蛋白质 D. 赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长 二非选择题 1．1928年，荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性，设计实验如下图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端，B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答问题： (1)在温特之前，科学家研究初步认为，胚芽鞘向光生长是由 部位产生某种化学物质向下运输后引起的，温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中。 (2)经过一段时间的培养，②的现象说明A琼脂块中含有某种化学物质，且这种物质的作用是 。 (3)③和④的现象均表明，胚芽鞘能够向该物质分布 (多、少)的一侧弯曲生长；设置⑤和⑥组的目的是排除 对胚芽鞘生长的影响。 (4)自然界中，植物体在单侧光照的条件下，向光弯曲生长，是因为该化学物质在背光侧分布较。后研究发现，该物质的化学本质是，根据其作用取名为生长素。 2．某学校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案。实验假设：___________________________________________________。 实验设计： 材料用具：已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100 mgL?1、10 mgL?1、1 mgL?1、0.1 mgL?1、0.01 mgL?1) 方法步骤：取6个培养皿，________________________________________________。 ②用移液管______________________________________________________。 ③ _____________________________________________