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学生安全事故案例 案例1： 2010届财会3班学生小翔，性格开朗，善于言谈，平日里表现良好，喜欢上网聊天，并通过上网认识了一名网友，后两人确定为恋爱关系，在两人交往一段时间后，小翔发现其男友是社会上无业游民，便想与其分手，两人相约见面，其男友听说后，不但不答应，反而威胁说，如果不继续和其交往便将两人在校外同居的事告诉她父母和学校。小翔被迫一直与其保持恋爱关系到高中毕业，直到其男友主动提出分手。班主任和她进行沟通交流时，她告诉班主任这件事对她的影响很大，一直以来她对自己一时的冲动后悔不已，既耽误了学习也对不起父母，更对自己的身体造成了很大的伤害，最后退学回家。 分析：职高生正处于青春期，对异性容易产生好感，进一步可能发展为恋爱关系，但由于年龄原因，加之心理不成熟，很容易对自己造成严重的心理身体伤害，因此，男女生交往要有尺度。把美好的情感藏在心里，等自己工作有建树，个人经济较稳定，人生观较成熟后再发展恋爱关系。即使双方有好感，交往也应尽量分开，把握尺度，不要“偷吃禁果”，以免对自己和他人造成终身伤害。特别是与网友的交往方面由于对网友的情况了解更不真实，对待网友更应慎重。 案例2： 高2010届旅游专业学生小慧，在2009年1月14日下午，看到成绩后给家长留下纸条一张，说成绩没考好，希望出去散散心，两天后回来，家长不要担心。家长随即与我联系，我马上和小慧的好朋友联系，都不知所踪。两天后，小慧回家，据家长透露，之前慧小还出走过两三次。 分析：据班主任与小慧交流谈话，小惠反映说家里管教太严，希望她慎重对待自己的行为，对自己负责，情绪可以理解，但方式太过极端，要正确理解老师家长的良苦用心，同时也希望家长随时关注学生的情感，让他们有一个情绪发泄之地，能健康成长。 案例3： 11届机电专业学生张某，在周末与同学聚餐时，因说话语气不好而与社会人员发生冲突，导致一死二伤。 分析：学生张某在校期间行为习惯不好，自控力差，脾气暴躁，再加之饮酒，使张某失去理智，导致严重后果。 启示：作为学生应严禁饮酒，并约束自己行为习惯，特别注意遇事冷静沉着，办法总比问题多。 案例4： 2003年12月9日，北京某中学高中的一名叫小江的学生与另外三名学生发生冲突，起因是魏江在作业本上写了喜欢一名男生的话，而正好被这个男生的女友发现，因此这个女生就找了另外两名同学一共三人一起殴打侮辱小江，还威胁魏江不准告诉学校。之后不久，小江便经常说自己像垃圾，最后发展到乱发脾气，乱砸东西而被家长送到医院，诊断为精神分裂。而后魏江家长将学校和打架双方告上法庭。 分析：从这个案例中可以看出，打架对双方都没有好处，不仅仅会伤害自己也伤害了别人，更有可能伤害到更多的家庭，当我们发现两个人之间有矛盾时，应该静下心来进行谈判，问题一定能够说得通。 案例5： 这是发生在2010年临近放暑假的真实案例：小X时我校旅游专业学生，中午在寝室里休息，不知谁拿出一副扑克牌，小X趁势邀约了另外两位同学玩纸牌，因为第二天就是期末考试，大家都觉得很清闲，该放松放松，于是三个人就热火朝天玩了起来，没想到，学生管理处得协管发现了此事，并通告负责男生寝室管理的老师。老师立即带两名协管员学生到寝室去察看究竟，敲门时，寝室内的三位学生都紧张起来，该躲的躲，该藏的藏，慌乱中，谁都没有发现：最紧张、害怕被学校处罚的小X竟然推窗从二楼直接跳了下去。小X跳下楼后，由于是两脚和右臂直接触地，造成腰椎破裂、两脚关节、右手腕关节直接骨折，后果非常可怕。当时被直接送到医院，当晚又转入川医骨伤科。三、四天后立即做了腰椎复原的大手术，在病床上整整躺了两个多月，幸亏年轻身体好，伤势才逐渐复原。 分析：这个案例是本学年发生的一个非常重大的案例，由于当事人小X平时无心学习，行为习惯较差，而且缺乏纪律观念，曾经在案发的前两个月，由于晚上熄灯后在寝室打牌赌博，被学校处以记大过处分。处分还未撤销，加之案发时的当天课间操时，德育处的老师又刚刚在全校宣布：若如在放假的最后两天，违范校规校纪的学生，将从重处罚。所以，在小X再次在寝室打牌时，听到管理老师来检查，马上就惊慌起来，由于害怕被学校开除，便不计后果地选择了冒险的举动。 这个案例值得我们深思，职高学生中有很大一部分是毫无目标的，行为习惯的养成有不好，经常会做出一些过激的行为，让我们意想不到。如果这时，我们的教育管理不能做到有张有弛，留给学生特别是学困生一些空间，那么我们的管理会出现一些漏洞，留给我们许多遗憾。 案例6 2010年12月的一天，班上的两名女生因彼此互相看不惯，时有言语的交锋。并进而打了起来。之后的一天中午又因一件小事而发生抓扯。事情经过：付某经过学校主干道时看到某一展板，恰好段某也看到了这一展板，双方各说各的言词，段某不知是听错