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各专业教学资料归档要求 序号 内 容 要 求 负责人 1 理论课程教学 课堂教学要求： 教学大纲、授课计划、教案、学生成绩登记册、教材（自备）； 教材尽量使用近3年的新教材，同时最好采用十一五或二十一世纪规划教材； 学生点名册中记载有平时作业、到课情况，考试成绩、总评成绩。 试卷及阅卷要求： 同专业同门课程要求统一试卷、统一评分标准、流水批改； 总评成绩应与期末考试卷面成绩和平时成绩乘以权重之后的总分一致，特别关注58－60分及高分成绩的评分尺度的把握； 试卷最前面必须有每大题的得分框，考试后按学号整理好空白卷、标准答案、平时成绩登记册、成绩登记表装袋上交学院； AB卷重复内容不超过15%，标准答案中必须注明每小题的得分点； 装袋资料要求： 1、考试课装袋资料：A/B空白卷、A/B标准答案、成绩单、点名册、授课计划、质量分析表、考场情况登记表、按学号整理后的试卷； 学生成绩登记册中记载有平时作业、到课情况，考试成绩、总评成绩； 考查类课程以论文或报告形式代替卷面考试的课程，论文或报告要有批阅痕迹、评语及成绩； 4、考查课装袋资料：授课计划、质量分析表、学生成绩登记册、题目或任务书、评分要点、论文或报告及成绩。 任课教师 2 建筑规划设计类 课程教学 课堂教学：教学大纲、授课计划，教案、讲义、学生成绩登记册齐全； 学生成绩登记册中记载到课情况、设计一草、二草等平时成绩，考试成绩，总评成绩； 同年级相同设计题目图纸规格保持一致； 图纸要有老师批改痕迹、评语以及成绩（具体要求详见附件2）； 装袋资料：授课计划、质量分析表、设计任务书、评分依据、学生成绩登记册、成绩单、按学号顺序整理的设计图纸（图纸及一草二草成绩要单独装在大的图纸袋中）。 任课教师 3 课程设计 1、课程设计必须向学生提供详细的设计任务书，明确设计内容及有关要求，学生设计作品必须有批阅痕迹和评语；短学期的课程设计必须在开学第一周完成考核并上交成绩及档案资料； 2、装袋资料：完整的设计任务书一份，设计总结一份，成绩单一式三份，学生设计作业。 4 认识实习 地质实习 城市认识 建筑认识 等实践环节 实习报告、实习日记必须手写，实习报告统一格式大小。装订要整齐，封面按学院的统一版式要求，纸张用浙江工业大学学生专用纸； 实习报告、实习日记要有批阅痕迹且有教师评语，成绩打在实习报告上； 教师在实习前要向学生提供实习任务书、实习后及时结算实习经费； 装袋资料：实习任务书，实习日记，实习报告，实习成绩，指导教师实习情况登记表。 指导教师 5 古建筑测绘实习 学生：应有实习日记、测绘报告（文字）和测绘成果（A3文本） 实习测绘成果要有批阅痕迹且有教师评语、成绩； 指导教师做好实习质量分析和总结工作，填写实习情况登记表； 装袋资料：实习日记、测绘报告、测绘成果、光盘（以上每组一份）学生实习分组名单，实习指导书，实习成绩，实习情况登记表（以上每班一份），（实习日记和测绘成果单独装袋）。 指导教师 6 生产实习（毕业实习） 实习报告，实习日记和生产实习考核表必须手写，实习报告统一格式大小，封面按学院的统一版式要求，纸张用浙江工业大学学生专用纸，实习任务书、实习报告、生产实习考核表要装订整齐；； 实习报告、实习日记要有批阅痕迹且有教师评语、成绩； 指导教师做好实习质量分析和总结工作，填写实习情况登记表； 装袋资料：学生实习分组名单，实习任务书，实习日记，实习报告，实习考核表，实习成绩，实习情况登记表。 指导教师 7 建筑师、规划师生产实习 学生（具体要求详见附件1）：应有实习报告（分文字和实习设计成果两部分）、实习日记、实习考核表； 实习报告要有教师评语、成绩，实习日记要有批阅痕迹； 指导教师做好实习质量分析和总结工作，填写实习情况登记表； 装袋资料：实习日记、实习报告、实习考核表（以上每生一份）学生实习分组名单、实习指导书、实习成绩、实习情况登记表（以上每班一份），（实习日记和实习设计成果单独装袋）。 指导教师 8 课程实验教学 教师每学期前3周内向实验室进行实验预约，提交实验授课计划，实验室按实际授课人数向学院提交项目计划表核算工作量； 实验内容满足大纲要求，有实验授课计划和实验运行记录，实验室开放记录，使用仪器必须有签名； 所有实验必须有独立的实验指导书、实验教学大纲、实验报告。学生实验报告必须有批阅痕迹； 学生操作实验分组人数一般小于4-5人； 实验授课计划、实验运行记录、实验室开放记录、实验报告统一交实验室存档。 基础实验室 9 实验室内务管理 账、卡、物齐全，外借设备有登记制度、记录； 每件仪器使用后有使用登记； 实验原理、操作规程、责任制度、实验室理管理条例、实验注意事项等挂墙； 设备完好率，破损和报废设备有标示； 实验室材料堆放整洁、卫生条件良好