1级护理学专业毕业实习实施方案1.docVIP

2011级护理专业毕业实习实施方案 一、总　则 毕业实习既是护理教育的最后环节，也是学生理论联系实际、提高其综合能力的重要阶段。为了达到实习教学的目的和要求，加深巩固专业理论知识，提高专业技能，培养分析问题、解决问题的能力，有初步科学研究能力，养成良好的职业道德和严谨、求实的工作作风，同时为加强对临床实习教学的全面领导与管理。特制订本实习实施方案。 （一）实习的目的与要求 1、培养热爱护理专业,爱岗敬业，有良好的医疗道德和严谨求实的工作作风，树立牢固的救死扶伤、全心全意为人民服务的高尚情操，使之成为德、智、体、美全面发展，适合社会主义现代化需要的实用型护理人才。 2、紧密联系理论知识，巩固和加深对护理学基础理论和专业知识的理解，促进理论与实际紧密结合，把所学的护理学基础理论、基本知识、基本技能综合应用到临床实际中，使理论知识转化为实践工作能力，提高业务素质。 3、在临床教师的指导下，参加内、外、妇、儿、手术室等科的实习，掌握内外妇儿常见病、多发病病人的护理，熟练进行基础护理操作和常用的专科护理操作，具备对急、重、危病人进行应急处理能力，并能配合抢救。了解大手术的护理配合，胜任对中小型手术的护理配合和巡回工作。树立以“人”为中心的理念，熟悉并运用护理程序的工作方法。逐步培养独立分析问题和解决问题的能力。 4、遵守医院各项规章制度，遵纪守法，尊敬老师，团结同学，爱护和尊重病人。在实习中表现出勤奋，刻苦，向上的学习积极性，具有良好的团队协作精神。 5、积极参加教学查房、床边教学、病例讨论、专题讲座等活动。能根据指定疾病收集整理资料、开展护理小讲课。 6、了解病房护理管理的基本内容，熟记岗位职能，在带教教师指导下积极完成各班护理工作。 （二）实习的组织领导 1、学校：制定实习计划，确定实习单位及各实习单位实习人数，选派各县区实习点的实习指导教师。经常与实习单位保持联系，有计划组织实习指导教师去各实习单位，了解学生实习情况，协助做好实习生的管理工作，进行必要的专业辅导，检查实习计划执行情况和存在的问题。 2、实习单位：负责对实习生进行全面领导和统一安排，定期检查实习计划的执行情况，做好学生的思想政治工作、后勤保障和生活管理。 3、实习科室：是直接指导实习的教学组织。由护士长负责领导工作，或指定一名具有本科生带教资格的实习指导教师，协助做好实习生的日常管理工作。具体任务是： （1）初来实习生或轮转接班时，负责介绍科室情况包括病区的组织领导、规章制度、实习生职责等，并分配实习工作。 （2）根据实习要求做好具体安排，开展实习指导，并经常检查实习大纲的完成情况和存在问题。 （3）严格检查实习生的工作和计划完成情况，适当安排辅导课，检查实习生的劳动纪律、服务态度等。 （4）实习结束时，根据有关要求由具体带教老师对实习生的业务能力和工作表现进行考核，评定成绩、写出评语。 4、实习生：实习单位建立实习小组，设组长1-2名。具体职责： （1）了解实习生的思想情况，收集实习生的要求和意见，及时向实习单位或学校汇报。 （2）传达学校和实习单位的工作部署和对实习生的要求。 （3）负责实习生的生活管理，记录实习组同学的考勤情况。实习生中出现问题，立即向实习单位和学校反馈。 二、实习带教规范 毕业实习是专业教学的重要组成部分，是学生理论联系实际、培养专业技能的重要环节，为高质量的完成实习带教任务，使学生按计划开展毕业实习，特制定规范。 （一）实习生的始业教育 实习生进入实习点后，各实习单位带教老师就本单位的基本情况、规章制度、实习过程有关注意事项等对学生进行集中教育。 （二）专业实习带教规范 1、实习生进入各科室实习，应由护士长或带教老师介绍基本情况，根据科室情况决定跟班或跟人实习。 2、实习中对学生严格要求，有计划地落实实习内容，经常性检查实习计划的完成。 3、带教老师根据实习的内容特点，经常给予提问、讲解和指导，检查实习生的实习周志和调查报告。 4、根据科室的特点，经常开展小讲课、业务讲座会等。培养学生的独立思考、解决问题的能力。 5、科室实习结束时，科室负责人对实习生的实习情况进行评定，并填写实习评语和考核成绩情况。 三、护生实习规范 （一） 实习生守则 1、坚持德、智、体、美全面发展的方向，热爱祖国、拥护中国共产党的领导，积极参加政治学习和集体活动；严格遵守国家法律及规章制度，维护社会公德。加强自身修养，立志为社会主义卫生事业服务。 2、尊敬实习单位的指导教师和工作人员，服从实习单位和带教老师的领导，做到谦虚谨慎，勤学好问，刻苦钻研，理论联系实际的科学作风。积极参加各种业务讲座、学术报告及必要的会议。 3、严格遵守学校和实习单位的各项规章制度和工作纪律，积极参加实习单位的政治学习和有关活动，不断提高政治思想觉悟和为人民健康服务的