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英语高级翻译学生练习 汉译英 总论 一、原文特点： 1、题材 2、体裁 3、语言特点：语体偏正式 二、增强汉译英能力的途径。 1、多读英文原著。 2、多练习写作。 3、多作汉译英练习，特别是在比较中学习。 三、汉语、英语两种语言的比较。 1、语言结构形式不一样。 2、汉语重意合、英语重形合。 3、句子重心位置不同。 汉语重要的信息靠前；英语则靠后，具有头小屁股大的特点。 4、汉语倾向主观，英语倾向客观。 四、汉语与英语使用的常见句型。 一)、英语的基本句型： 1、主 谓 2、主 谓 宾 3、主 谓 宾 宾 4、主 谓 宾 宾补 5、主 系 表 6、There be 二)、汉语的常见句型： 1、主谓单句 如： 中国这几年发生了巨大的变化。 注意：汉语中能作谓语的不只有动词，如形容词，这很不同于英语。 2、无主句 例如：剩下的钱不多了。 没有不透风的墙。 3、流水句 如： 不一会儿， 北风小了。路上浮尘早已刮尽，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。 4、主题句 如： 实现四个现代化，这是我们今后相当长的时间的中心工作。 5、连动句 例如： 他到了机场发现飞机已经起飞了。 6、兼语句 指谓语有两个动词，主语只拥有其中的一个，前一个动词的宾语是第二个动词的主语，有点类似于英语的复合结构。 A、把兼语式的第二个动词变成英语的宾语补足语。 如；我们劝他戒烟。 B、利用英语中大量含有使…怎么样的动词。 如： 你的话真吓我一跳。 C、第一个动词是责怪、批评、埋怨或表扬时，可将第二个动词译成英语的状语短语或从句表原因或因果。 如：老师表扬他学习努力。 7、意合句 指无关联词语的复活句。先分析找出其中暗含的各种语义关系，然后选择相应的关联词语或其他手段，来体现句子的深层含义。 如：桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 8、主次信息句 表面上两个或更多分句在并列，没有主次关系之分，实际上有主要信息和次要信息之分， 这时， 要把含主要信息的句子翻译成一个完整的句子，而次要信息作为伴随的状况或原因。 如：他非常成功，事迹震惊了全世界。 9、长句 专节讲解 五、常见问题 1、词语层面 由于对原文理解的不准确和自身词汇不足，对原文作生搬硬套的翻译。 如：况中国古代素来以不滞于物，不为物役为最主要的人生哲学。 又如：在朋友面前我很惭愧。 惭愧不是羞愧，不能用ashamed, 而要翻译为ill at ease 2、句子层面 A、时态 B、语态 及物与不及物 主动与被动 思维、文化差异 C、逻辑关系 句内关系 句间关系 段间关系 D、句子结构 汉式英语，没有层次感 3、篇章层面 主要是注意要把握好对整个文章基调和风格。 Diction: Eg1 Upon graduation, we have to find a job for making living. Stylistic writing: Eg2 When autumn falls its last leaf, Subi has to find a place for the long and chilling winter. 六、翻译过程： 1、理解 A、通读全文 整体上把握文章的内容，注意关联性、逻辑性，这是传换为英语这种形式语言的根据。 B、词语的理解 a、不能望文生义,要根据语境。 他这一阵心头如同十五个吊桶打水，七十八下，老是不能宁静下来。 b 、要把握词语的逻辑关系，如：科学技术，科学知识，科技英语 C、理解句子 理解句子的依据除了句子本身外，更重要的是该句所在的语境。 2、表达 要搭配地道，要翻译为符合英语表达习惯的句子结构。表达的好坏取决与对原文的理解以及英语的基本功。 3、校对、润色 是理解与表达的进一步深化，对原文内容的进一步核实以及对译文语言的进一步推敲。一般应注意人名、地名、日期和数字。有无漏译、错译或不准确的地方。 汉译英技巧篇 词语翻译 一、词语选择 1、词义明确化 如，干---- 干泽而渔 他是干打雷不下雨 雷声大雨点小 咱们干吧 中文一词多义现象尤为突出，汉翻英时要注意同一汉字或词语在英语中不同的对应，如： 走：walk--- Stride---- Saunter--- Amble---- Stroll-- Strut--- Waddle--- Wander--- Strumble--- Tiptoe--- sneak--- Hobble--- Totter--- March--- Trampe---- 多做翻译练习，多欣赏好的译文，收集、鉴别，感受词的意味与神韵 2、辨析词义与正确造词 A、区分词的广义与狭义 上海服装业很兴旺 Shanghai---ind