中学课外文言文阅读训练.docVIP

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中学课外文言文阅读训练

中学课外文言文阅读训练??? 练习与答案 ? 阅读下文,完成第1—4题。 建中四年,项城为叛军困。县令李侃,不知所为。其妻杨氏日:“君,县令也。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则人谁肯固矣!”侃日:“兵与财皆无,将若何”曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济!” 于是,召胥吏、百姓于庭,扬氏言曰:“县令,诚主也;虽然,岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣。得数百人,侃率之以乘城。 项城,小邑也,无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉,将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。贼失势,遂散走,项城之人无伤焉。 1.写出下列加点词在句中的意思。(4分) (1)则人谁肯固矣(????)???????? (2)其必济(???? ) (3)宜相与致死以守其邑(?? )????(4)侃率之以乘城(???? ) 18.下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分) A.项城为叛军困         B.县令李侃,不知所为 C.吾从板外相为应答       D.为君翻作《琵琶行》 2.把下列句子译成现代汉语。(6分) (1)力不足,死焉,职也。 (2)虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓然。 3.杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”,原因是      。(2分) 4.联系全文,概括杨氏的性格特点。(2分) ?????????????????????????????????????????? 六、阅读下文,完成第1~4题。景公出游于寒途,睹死游[],众然不问,晏子谏曰:“昔吾先君桓公出游赌饥者之一,疾者与之财,使令劳力籍敛不费民。先君将游,百姓皆说曰:‘君举幸游吾乡子?’今子寒途,据四十里之,禅财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死相望,而君不问,失君道矣。财屈力竭,下无以亲上;骄泰奢侈,上无以亲下。上下交离,君臣无亲,此三代之所以衰也。今君行之,婴惧公族之危,以为异姓之福也。”公曰:“然!为上而忘下,厚籍敛而忘民,吾罪大矣!”于是敛死觜,发粟于民,据四十里之氓,不服政期年。公三月不出游。就公使圉人养所爱马,暴死,公怒,今人操刀解养马者。是时晏子侍前,左右执刀而进。晏子止而问于公曰:“尧枝解人,”枢始?”公矍曰:“从寡人始”途不支寄。公曰:“以属曰:”尔罪有三:公使当养马而杀之,当死罪一也;又杀公之所最善马,当死罪二也;使公以一马之古而杀人,百姓闻之必怨吾君,诸侯闻之必轻吾国,当杀公马,使怨积于百姓,兵弱邻国,当当死罪三也。今以属狱。”公喟然叹曰:“夫子释之!夫子释之!勿伤吾仁也。”景公走狗死,公今外共之棺,内给之祭。晏子闻之,谏。公曰:“亦细物也,特以与左右为笑耳。”晏子曰:“君过矣,夫厚籍敛不以反民,充货财而笑左右,傲细民之忧,而学左右之,则国亦无望已。且夫孤老冻馁,而死狗;鳏寡不恤,而死狗有棺。行辟若此,姓闻之。吾君;诸侯闻之,必轻吾国,怨晏子,而权轻于诸侯,而乃以为细物,群其图之。”公曰:“善。”趣危治狗;以会相马。[注]赀(zi):腐尸。对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是先群将游,百姓皆说曰:“君当幸游乡乎???说:高兴据四十里之氓,不服政期年?????????????? 服:服从公曰:“以属狱。”?????????????????????? 属:交付亦细物也,特以与左右笑耳?????????????? 特:只是下列各组句子中,分别表现齐景公“荒诏行径”和“苛虚百姓”的一组是??景公出游于寒途,睹死游,默然不同使怨积于百姓,兵弱于邻国??公怒,令人操刀解养马者公族之危,以为异姓之福也??景公走狗死,公令外共之棺,内给之祭夫厚籍敛不以反民??趣庖治狗,以会朝属财屈国竭,下无以亲上下列对原文的理解和分析,不正确的一项是(?? ) A.在齐景公漠漠百姓族苦,乐之时,晏子指出“上下交离,君臣无亲”是国家衰败的原因。 B.齐景公所爱之马暴死,欲杀养马之人。晏子假意斥责养马人,阻止了这种行为。 C.齐景公能听从晏子的劝谏,也还算是一个知错能改的君主。 D.文章通过三个典型事例,表现了晏子的贤能有德、刚正不屈、机智幽默。 4.用斜线(/)给第三大题文言文阅读材料中划波浪线的句子断句,并把划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)用斜线(/)断句: 昔吾先君桓公出游睹饥者与之食睹疾者与之财(2分) (2)翻译: ①殚财不足以奉敛,尽力不能周役,民氓饥寒冻馁,死背相望。(4分) ???????????????????????????????????????????????????????????? ②傲细民之忧,而崇左右之笑,则国亦无望已。(4分) ????????????

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