(实验小学教育教学奖惩办法.docVIP

实验小学教育教学奖惩办法（试行） 为认真落实教学工作计划，根据沿教发[2011]217号《沿河土家族自治县教育教学及科研成果评比奖惩暂行办法》和和教通[2011]11号文件精神要求，结合我校教学实际，特制定了学校教学常规管理制度，以强化对教学的监督和管理作用，加强对教学课程改革的研究，不断提高我校的教学质量，促进学校的教育功能。力争在不断实际、不断总结中逐步建立和完善奖惩制度，使之形成更规范、科学、具体、可行的管理制度方案。 一 教学常规 1、管理领导小组 我校组建由校长为组长，业务副校长为副组长，行政人员、教研组长为成员的教育教学常规管理领导小组。行政深入教学一线，全面、全程管理，，努力提升学校的办学质量和水平。 2、领导小组分工 业务校长：负责督查全校教学常规管理工作 教导主任、文科组长：负责文科组 德育校长、理科组长：负责理科组 安全校长、综合组长：负责综合组 教研活动蹲点领导：文科组：业务校长，理科组：德育校长，综合组：安全校长。 奖惩制度 （1）撰写课后反思。要通过课后反思进行自我评价、自我诊断，不断改进教学，提高课堂教学质量。课后反思的呈现方式可以是“课后记”、“教后感”、“教学札记”等形式。每位教师每周要写不少于2篇新授课时的教学反思，每月至少8篇教学反思；月常规检查时缺一节扣人民币10元。每位教师每学期写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在学科组或校内交流后交教导处存档。 （2）语文、数学实行集体备课，年级组长做好备课安排分工计划，做好考勤记录，没有参与的、参与而不发言的、没有备课条目的、定型教案中“修正补充”没有个人见解的、该渗透法制教育而没有渗透的视为没有教案，其他科目的可以是手写教案也可以是电子教案，如果是雷同教案皆视为没有教案，如果明显看出是网上下载的视为没有教案，月常规检查时缺一节扣人民币10元。教导处采取周查、月查相结合的形式对教师的备课进行检查，平时采取日抽查：发现不备而教的，一课时扣款20元。 （3）严禁教师坐着上课，上课期间必须使用普通话，检查时发现一次扣款10元。 （4）作业批改。作业批改的形式应以教师批改为主，逐题批阅，有规范的批阅标记，并标明批阅日期；多写鼓励性批语。对完成作业有困难的学生提倡面批面改。作文批阅应有批语，要划出错别字和病句并检查订正。一、二年级语文每月不少于24次，数学每月不少于20次；三至六年级级语文每月不少于16次，作文每学月不少于2次；三年级数学每月不少于16次，四至六年级数学每月不少于20次；英语每月每班不少于4次；科学、品德与社会每月不少于4次，缺一次扣人民币10元。科学演示实验和分组实验每月按要求完成，每班上交实验报告单5份（分组实验记一次作业），缺一次扣10元。 （5）听课。每学期，校长、分管教学业务校长、教导主任、教科室主任要进行各种形式的听课，每月不少于6节，每学期不少于30节；学校中层干部每月听课不少于4节，每学期听课不少于20节；教研组长每月听课不少于3节，每学期听课不少于15节；教师每月听课不少于2节，每学期听课不少于10节。听课老师应认真做好记录，简单记下教学过程，做好瞬时点评，写出诚恳的评课意见，真心地与授课教师交换看法，授课教师要在听课记录本上签字，缺一环节视为没有听课，少一次听课记录扣人民币10元。 （6）教研活动。全体教师在教研活动中要勇于发言，充分表达自己的观点，认真倾听他人的意见并做好详实的记录，每月检查一次，缺一次记录扣人民币10元，在教研活动中不要做与教研无关的事，比如写教案、批改作业等，发现一次按旷课论处，扣人民币20元。 二 教师技能 教师必须本着提高自己的业务水平积极参加各级各类论文或教学设计竞赛。凡教师个人参加的各级教育主管部门（国家教育部、省教育厅、地教育局、县教育局、教育管理中心以下相同）以及学校举办的教育教学征文赛、教学案例设计、课件、教具制作竞赛获奖的教师可按下列标准进行奖励： 1、各种参赛论文或教案设计、课件、教具制作： 等级 国家 省级 地级 县级 镇级 校级 一等奖 180元 160元 140元 120元 100元 50元 二等奖 160元 140元 120元 100元 80元 40元 三等奖 140元 120元 100元 80元 60元 30元 优秀奖 80元 70元 60元 60元 50元 2、优质课获奖奖励标准（录像课降低一个档次进行奖励）： 等级 省级 地级 县级 镇级 校级 一等奖 800元 350元 200元 150元 70元 二等奖 500元 280元 150元 120元 60元 三等奖 400元 220元 120元 100元 50元 优秀奖 200元 150元 100元 50元 3、指导奖： （1）个人指导奖：凡指