2014届高三一轮复习课件:写作专训 第7部分 第10讲展开思维振翅飞——学会议论文选取立论的角度.pptVIP

2014届高三一轮复习课件:写作专训 第7部分 第10讲展开思维振翅飞——学会议论文选取立论的角度.ppt

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2014届高三一轮复习课件:写作专训第7部分第10讲展开思维振翅飞——学会议论文选取立论的角度2014届高三一轮复习课件:写作专训第7部分第10讲展开思维振翅飞——学会议论文选取立论的角度

比尔·盖茨说:“善心是最好的方法。” 比尔·盖茨推开微软之窗,连续13年被评为世界首富,正当精力充沛,事业巅峰的53岁之际,却宣布将580亿美元财产悉数捐出,“蝶变”成为一个致力于慈善事业的慈善家。当他看到扎伊尔那些光着脚、头顶水罐、怀抱小孩走几英里路到集市上去的平民;当他看到肯尼亚马赛人的割礼仪式;当他看到非洲路边无数饿得皮包骨头的儿童和妇女伤心的哭泣时,他那颗创造了财富的心又被另一种情感唤醒,把580亿美元财产全数捐给了比尔和梅琳达·盖茨基金会。他用行动告诉我们:“人的善心可以让社会成为快乐的天上人间。” 张为民说:“关爱是最好的方法。” 张为民是北京市普通的一位反扒民警,但他却在平凡的岗位上干出了不平凡的事业。他抓过近200名扒手,但从未遭遇过扒手的打击报复,反而几乎每一位被他抓住送进监狱的扒手都很感激他。一个人违法犯罪,法律会惩罚他,但不一定能救他。只有用人性的关爱去清洗那颗蒙尘的心灵,才能让蒙尘的心回复原来的澄净。他用事实告诉我们:“人的关爱可以让社会更加温暖。” 一个人,无论在社会担任什么角色,社会地位如何,都应为改变社会而努力。也许,个人的绵薄之力,乘以13亿,乃至乘以65亿,将会是一个多么惊人的力量,那么,我们的社会在有心人的推动之下,将会越变越美好。 我们“90”后的一代,不能让社会上的一些不良现象,遮住了发现社会美好的双眼,也不能让社会上的一些丑恶现象,阻滞了思考社会本质的理性。我们要明确自己也是社会的一分子,我们要像白求恩、比尔·盖茨、张为民一样,用奉献美化社会,用善心回报社会,用关爱温暖社会。 行动起来,让你我建设一个更美好的社会吧。 经过升格之后,本文成为一篇论点明确、思路清晰的优秀议论文。改文较原文思路更为清晰。开头列举了社会的不良现象后,对比列举了社会的改良现象,这样提出让社会更美好的主题,显得自然妥贴。同时在每段的段首增添了揭示分论点的句子,让文章的观点更加清晰。还有,升格后的文章换了举例论证的顺序,文脉更加清晰。举例论证后,联系实际,突出文章的现实针对性。并辩证分析,照应开头,升华主题,使全文浑然一体。改后语言更加流畅,论证更加有力。 评分:57分。 阅读下面材料,根据要求作文。 一个黑人小孩在父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天晚上,他都用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后摆放整齐。令他生气的是,风常常把摆放整齐的木桶吹得东倒西歪。 【题目设计】 小男孩委屈地哭了,父亲摸着男孩的头说:“孩子,别伤心,可以想办法征服风。”于是,小男孩擦干眼泪坐在木桶边想啊想啊,终于想出了一个办法。他从井里挑来清水,倒进空空的橡木桶里,然后就回家了。 第二天,天刚亮,小男孩就匆匆爬起来,跑到放桶的地方,那些橡木桶一个个排列得整整齐齐,没有一个被风吹倒。他对父亲说:“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量。” 要求:全面理解材料,选择一个侧面或者一个角度构思作文,题目自拟,立意自定,不少于800字。 在材料作文的材料中,关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。本则材料中的关键词是“木桶”“风”和“水”,必须明确它们的比喻意义或象征意义。“木桶”可指个人,也可指某个群体;可指一个企业,也可指整个国家和民族。“风”指代不利于个人、群体、企业、国家、民族发展的因素,如困难、挫折、社会上的不良风气等。“水”指能增强个人、群体、企业、国家和民族等的实力和竞争力。 【写作导引】 本则材料的关键句是“木桶要想不被风吹倒,就要增加自己的重量”。由此联想,一个人要想不被“风”吹倒,赢得别人的赏识,必须增加自己的“重量”,提升自己的实力;一个企业要想赢得广阔的市场,不为激烈的市场竞争所淘汰,必须提升自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须提升自己的综合国力。有底气才有实力,有实力才有魅力,自我加重,是不被打倒的唯一方法。同时,我们在写作的过程中,要注意对文字的锤炼,让语言富有意蕴。 第十讲 展开思维振翅飞 ——学会议论文选取立论的角度 “自选角度,自主立意”已成为高考作文命题的一个常见要求,从中我们也可看出选取立意的角度的重要性。正如古人所云:“文以意为先,意犹帅也;无帅之兵,谓之乌合。”所以,我们写议论文一定要先立意,选取议论的角度。然而,客观事物是复杂的、多层次的、多侧面的,而我们认识事物也可以有正面、反面、侧面等不同的角度。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,面对同一材料,站在不同的立场上,从不同的角度去思考,就能得到迥然不同的结论。所以,多角度地看待问题,展开思维的翅膀,在多角度的基础上选取最佳角度,是能力、智慧的表现,也是我们写作必须掌握的方法。 在实际写作中,选取立论的角度,我们可尝试以下几种方法。 一、从正面的角度去思考 所谓从正面的角度去思考,即是站在事物正确发展趋向的角

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