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- 2017-01-14 发布于湖北
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地铁黑衣男作文讲评课件解析
一、任务驱动内涵: ? 1.体式驱动(写成议论文) ? 2.内容驱动(写作内容的规定:对于以上事情,你怎么看?请你就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。) ? 3.对象驱动 (1)“对于以上事情,你怎么看?”这一任务驱动决定了不能离开事件,必须是“就事论事”,或“融理于事”—— 不能“空泛”议论,即不能架空所给材料过度泛化说理。 (2)“就其中某一个或某一群人的表现,表明你的态度,阐述你的看法。”这一任务驱动决定了论述说理目标的指向性,要有说理的对象意识,不能面面俱到——不能“广泛”议论。 4.思维驱动——争议的焦点(核心事件) 讨论: 表层问题:“吐痰男”被打、“黑衣男”打人、“劝架乘客”的指责 深层问题:如何对待“过失者”? 二、思考 1、你认不认可黑衣男的行为?(抓住材料中“认可”一词,讨论该不该“打” ) 简单粗糙的结论:应该打;或依法看,打人总是不对,故“黑衣男”违法。 2、什么是“打人”?——引出对核心概念“打人”的概念辨析——为“打人”正名。 3、如果你是“黑衣男”,你不觉得有点冤吗?再者,据网调显示,支持“黑衣男”即觉得他打得对的占约70%,这说明,很多问题并不是简单的对错问题,它具有复杂性,因为具体个案不同,必须具体情况具体分析,必须坚持“法治”没有错,但“法治”的前提是考察“实情”。 “
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