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学前自我鉴定 我 的 现 状 我是去年六月份毕业于枣阳电大学前教育专业，毕业后在小哈佛幼儿园实习半年，由于在校期间和实习期间表现优秀，在钢琴方面有所擅长，所以今年春季很荣幸的被留校工作，担任班主任和钢琴老师职务。 我 的 困 惑 由于毕业后在幼儿园的实习期只有半年，所以对幼儿园内部的半日活动，课堂经验都很缺乏，面对孩子的种种问题不知如何应对。在军区幼儿园这几天的学习中，看到老师们轻松的带着孩子做游戏，组织半日活动，展开有趣的课都 是那么井然有序，心里感觉很佩服。 我 的 学 习 期 望 学到更多的户外游戏。 如何控制课堂纪律，组织好半日活动。 在教学方面能做到轻松备课，努力将每节课做到优质课水平。 学员签名： 杨秋词 日期：2013年10月 我的学习计划 跟岗学习目标 分 阶段学习安排 第一周 学习任务 时间安排 第二周 学习任务 时间安排 第三周 学习任务 时间安排 第四周 学习任务 时间安排  跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 跟岗学习日志 时 间： 地 点： 指导老师： 活动主题： 主要内容（学习或活动过程） 体会和收获： 导师简评： 我的教学反思（一） 直接填写或粘贴 我的教学反思（二） 直接填写或粘贴 我的教学反思（三） 直接填写或粘贴 我的教学反思（四） 直接填写或粘贴 我的教学反思（五） 直接填写或粘贴 我的读书笔记（一） 直接填写或粘贴 我的读书笔记（二） 直接填写或粘贴 我的专业发展规划 专业 发展 现状分析 优势 不足 三年目标 分 年 度 目 标 2011年 目标 措施 2012年 目标 措施 2013年 目标 措施 长远目标  导师寄语 师徒留影 “国培计划”—湖北省农村幼儿教师培训影子教师研修日志 - 1 -