《课后作业16.docVIP

高一地理课后作业（十六）人类与地理环境的协调发展 (2011·苏州模拟)2009年12月哥本哈根气候大会特别强调应对全球气候变化必须遵循“共同但有区别的责任”原则。读图，回答1～2题。 1．“共同但有区别的责任”原则，主要符合可持续发展的 A．持续性原则 B．整体性原则 C．共同性原则 D．地域性原则 2．全球气候变暖对图示地区的主要影响有 A．A洋流对沿岸气候的影响增强 B．海水淹没沿海低地 C．灾害性天气出现频率减少 D．水稻种植面积大幅度增加 3．(2010·广东高考)利用作物秸秆等农副产品发展农区畜牧业，有利于 A．改善局地气候 B．综合利用资源 C．防止水土流失 D．保护农田作物 读图，回答4～5题。 4．生态农业将物质和能量多层次循环利用，图中①②③分别表示 A．畜牧场、沼气池、耕作业 B．耕作业、畜牧场、沼气池 C．沼气池、耕作业、畜牧场 D．畜牧场、耕作业、沼气池 5．这种生态农业模式最适宜发展的地区是 A．东北平原 B．内蒙古草原 C．南方低山丘陵 D．黄土高原 下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图，回答6～7题。 6．符合人类社会发展先后顺序的是 A．①④②③ B．①②③④ C．①③②④ D．②①③④ 7．②阶段人地关系的特点表现为 A．人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐共进的伙伴关系 B．人类认识自然、改造自然的能力很低，只能被动地适应环境 C．人类对自然地理环境的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大 D．人类单纯地把地理环境看成是人类活动的场所和开发的对象 (2011·青岛质检)读我国南方部分环境问题分布图，回答8～9题。 8．代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是 A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．丙、甲、丁、乙 D．丁、丙、乙、甲 9．影响全球气候变暖，并直接威胁生物多样性的一类环境问题是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 下图反映的是人口与环境发展的一种关系模式。读图，完成10～11题。 10．关于人口数量变化与环境诸要素的相互关系，说法正确的是 A．随人口增加资源储量减少 B．随人口增加环境污染加剧 C．随人口增加工业产值上升 D．随人口增加粮食产量有所下降 11．协调人口与环境关系的途径有 ①控制人口过快增长 ②严格控制各种资源的使用量 ③防治污染，保护环境与生态 ④实现工业产值的快速增长 A．①② B ②③ C．①③ D．②④ 12．《中国国家地理》根据富饶的程度、人类与自然的和谐程度等，评出我国十大“新天府”，苏北平原名列其中。下列叙述中，属于其入选条件的有 ①灌溉与泄洪工程建设改善了自然条件 ②大面积使用化肥、农药提高了粮食产量 ③海平面上升有利于开采利用地下水 ④高产稳产农田建设提高了土地生产力 ⑤环境保护和生态建设取得了明显成效 A．①③④ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①④⑤ (2011·广州二测)读图，判断13-14题。 13．下列关于我国农村沼气发展水平空间总体格局的描述，正确的是 A．沿海高，内陆低 B．南方高，北方低 C．山地高，平原低 D．经济发达，地区高，落后地区低 14．江苏—广东地带农村沼气发展水平较低的最主要区位因素是 A．经济 B．原料 C．气候 D．技术 读某岛屿的文明生态湖区规划图，回答15-16题。 15．该发展模式所具有的特点是 ①主要关注经济领域中产值和利润的增长　②发展经济的同时注重对环境的保护　③获得最大经济效益，促进社会财富的积累　④属于种养加工一体化经营的生态农业模式 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 16．该图显示了该湖区走可持续发展道路的措施有 ①将林地、草地都开垦为耕地　②合理开发利用环境资源 ③废弃物综合利用　④培育优良品种，发展高效农业 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个很时尚的名词。“绿色食品”、“绿色能源”、“绿色消费”是当今的热门话题。据此回答17-18题。 17．下列对“绿色消