《课时知能训练71.docVIP

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《课时知能训练71

课时知能训练 (时间:40分钟 分值:100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.葡萄牙的国歌《葡萄牙人》中唱道:“海上英雄,民族高尚,这国家不朽和勇敢,现在是时候奋起,重放葡萄牙的光芒。”推动葡萄牙人成为“海上英雄”的根本动力是(  ) A.传播天主教的需要 B.传统商路衰落的刺激 C.寻找贵重金属的欲望 D.商品经济的发展 2.某历史网站上讲述新航路开辟的决定因素,以下观点中你认为正确的是(  ) A.航海和造船技术的进步 B.航海活动得到王室的资助 C.葡萄牙、西班牙拥有大批有航海经验的航海家 D.商业贸易的扩大,资本主义萌芽的产生 3.“1520年11月28日,星期三,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水……。”材料中“我们”的活动(  ) A.揭开了地理大发现的序幕 B.证实了地圆学说的正确性 C.确立了欧洲对世界的统治 D.彻底否定了宗教神学说教 4.(2012·深圳调研)16世纪西班牙曾经出现严重的通货膨胀。其主要原因是(  ) A.资本主义社会基本矛盾激化 B.美洲白银的大量输入 C.政府滥发纸币 D.与荷兰、英国的商业竞争 5.(2012·郑州五校联考)外来饮食文化对中国产生了重要影响,新的蔬菜、粮食品种不断地进入百姓饭桌,其中随着新航路的开辟而从美洲带到中国的是(  ) A.马铃薯、玉米       B.烟草、小麦 C.葡萄、土豆 D.甘蔗、水稻 6.“500年前,非洲人手里拿着象牙,欧洲人手里拿着《圣经》;500年后,欧洲人手里拿着象牙,非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出反映了近代以来世界殖民体系形成过程中的(  ) A.经济的冲突和文化的融合 B.经济的融合和文化的冲突 C.经济的融合和文化的融合 D.经济的冲突和文化的冲突 7.(2012·南京高三学情调研) 《世界历史资料选》:“从贸易观点看,两国早就互相倾轧;在争夺殖民地上,双方更是公开敌对。……英国对荷兰人的竞争越来越猜忌不安,不择手段地想破坏。”为此(  ) A.1588年英国打败荷兰的“无敌舰队”,取得了海上霸权 B.17世纪初英国成立东印度公司,建立了遍布世界的商业殖民帝国 C.17世纪中期英国颁布《航海条例》,打击了荷兰贸易 D.18世纪中期英国最终打败荷兰,确立了世界殖民霸权 8.(2012·湖南师大附中月考)新航路的开辟,不仅改变了世界历史的进程,也对欧洲各国产生了重大影响,由此出现了不同的别称,如“现代金融和商业制度创立者”“新航路的受害者”等,其对应的分别是(  ) A.荷兰、意大利 B.葡萄牙、英国 C.英国、意大利 D.法国、荷兰 9.(2011·北京文综)16~17世纪,英国物价上涨了256%,工资上涨了145%。地租涨幅远远低于物价涨幅。这一现象出现的原因有(  ) ①英国成为海上霸主 ②工业革命 ③殖民掠夺 ④奴隶贸易 A.①②   B.②③   C.①④   D.③④ 10.英国女王伊丽莎白(1533~1603)曾经说:“海洋和空气为世界人共同享有,海洋不归属于任何民族或任何个人。”这段话主要是针对(  ) A.法国  B.荷兰  C.西班牙  D.意大利 11.“人被打上烙印,像牲畜一样被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门,才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家,卖给另一个奴隶主/跳进海里滋养了大群的鲨鱼……”。此诗主要反映了近代西方殖民者(  ) A.进行罪恶的奴隶贸易的情景 B.从事可耻的鸦片贸易的情景 C.对印第安人实行种族灭绝的情景 D.开辟新航路的情景 12.(2012·扬州月考)文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进的历史。用文明史观来分析新航路开辟这一历史事件,形成的结论不正确的是(  ) A.西欧终于走出中世纪的黑暗 B.世界不同民族开始了经济文化交流 C.为商业阶级开辟新的贸易场所 D.开辟人类文明联结的新航线 二、非选择题(本大题共2小题,第13题22分,第14题18分,共40分) 13.(2012·南京模拟)阅读下列材料: 材料一 授予我大西洋海军上将头衔,委任我为所发现和到达以及在我之后所发现所到达的一切岛屿与陆地的终身总督,我的长子将继承我的一切衔位并世代相传。 ——1492年8月13日出航之前哥伦布 致西班牙国王的亲笔信 材料二 ……我可以向陛下承认,我不相信世上还有比他们更好的人,还有比此地更美丽的土地。……他们可能成为很好的奴仆和驯服工具,陛下可以把他们当做自己的顺民,对其可随心所欲。这些人

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