《贵州省凯里市第六中学七年级地理上册第五章发展与合作教案新人教版.docVIP

发展与合作 教学目标： （1）知识与技能：懂得国家面积大小、人口多少、政治制度各不相同，但地位应一律平等。明确领土、国界的含义及表示。 （2）过程与方法：读图法? 比较法 情感态度与价值观：国家领土神圣不可侵犯，边界纠纷和平解决，反对战争。 创新训练：主动提问?? 大胆质疑 践训练：画出面积较大的国家轮廓 主要教法：比较法 学法指导：学会分析，学会比较 板书设计： ??????????????????????????????? 面积大小不同 ?????????????????????????????? 人口多少不同????????? 地位是平等的 国家和地区???? ?? 政治制度不同 ?? ?????????????????????????????? “五项原则” 国界和领土 导入：2004年奥运会已经落下帷幕。在哪个国家举行的？你还能说一其他国家的名字吗？今天我们来学习…… 新授：一、国家和地区 ??????? 教师讲述：目前，世界人口总数突破60亿。居住在不同的国家和地区，共有200多个，分布在南极洲之外的各大洲。 分析思考：我们生活在哪个大洲？南极洲为什么没有常住人口？你还能说出哪些大洲的名称呢？ 说明：国与国之间各有特点，有哪些不同呢？ 多媒体显示：《世界上面积前六位的国家轮廓图》由学生读出来，并在“世界政治地图找一找。 小结：这些国家面积大小不同。世界上面积最大的国家是俄罗斯，中国面积960万平方千米，居世界第三位。 补充说明：世界上也有面积很小的国家。如欧洲的摩那哥不到2平方千米。 多媒体显示：《人口超过1亿的国家》由学生读一读，并在图上找出来。 小结：国家之间人口多少不同。中国人口12.95亿，是世界上人口最多的国家。 思考：从社会制度看，中国和美国一样吗？ 归纳：政治制度不同，主要有资本主义制度和社会主义制度两种。 承转：尽管各国的面积、人口、政治制度有差异，但它们在世界上的地位是平等的。 阅读课文：从中找出我国在处理国际关系中遵循的五项原则。 归纳：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利。 说明：没有获得独立的殖民地和属地，叫“地区”。目前，世界上有30多个地区。 学生活动，设计如下： （1）在“世界政治图上”找到埃及、土耳其、俄罗斯 （2）仔细观察这些国家的版图，识别所跨的大洲和首都的位置。 （3）完成表格 国家 所跨的大洲 埃及 亚、非 土耳其 亚、欧 俄罗斯 欧、亚 承转：国与国之间都有明确的界限，它是国家主权的边界，是人为划分的， 依据不同。请同学们说一说。 读图：5.3《不同的国界》说一说：它们是根据什么划分的。 分组交流：1、你对领土这个概念是怎样认识的？ 2、你还了解有关领土的哪些内容呢？ ?方法设计：通过分析、比较，学生发言，教师最后归纳。 课堂练习：多媒体显示本节练习题目。 小结：通过今天的学习，同学们应明白，国与国之间应当求同存异，平等相待。 第二课时　发达国家与发展中国家 教学目标： （1）???? 知识与技能：运用数据和实例，说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异；运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点 （2）???? 过程与方法：通过读图、绘图图表、访谈、搜集资料等多种形式，比较两种类型的国家。 （3）???? 情感态度与价值观：学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大志向。 创新训练：指导学生绘制图表 实践训练：搜集资料，展示交流 主要教法：指导学生学会读图 学法指导：指导学生读图，绘制图表 板书设计： ????????????????? ?? ?数量：20多个 ?????????????????? 分布：欧洲、北美洲、大洋州 发达国家? ? ? 国家：美国、加拿大、英国、德国等??????????????经济发展水平不同 ? ????????? 数量：150多个 发展中国家??? 分布：亚洲、非洲、拉丁美洲 ?????????? 中国是发展中国家 导入：世界上的国家除了面积、人口、政治制度不同外，还存在什么差异呢？ 新授： 二、发达国家与发展中国家： ????? 多媒体显示两幅图片：一幅是罗斯一家的照片及简介，另一幅是纳米亚家的照片及简介 ????? 读图分析：图片所反映的内容，有什么不同？由此你想到了什么？ ????? 学生回答：两家的生活状况有差异，罗斯家生活好，纳米家困难 ????? 分析思考：为什么人们的生活状况会有不同呢？ ???? 小结：因为不同国家的经济发展不一样。 ???? 讲述：根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和发展中国家。 ???? 阅读课文：说一说，发达国家和发展中国家各分布在什么地区？包括哪些国 家？并从《世界政治地图上》