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伽师县第一小学教师计算机培训教案 第一周 初步认识计算机 1 、计算机的发展史 计算机经历了四个时代 第一代计算机被称为电子管计算机（1946-1959） 第二代计算机被称为晶体管计算机（1959-1963） 第三代计算机被称为集成电路计算机（1963-1971） 第四代计算机使用了大规模集成电路（1971年~至今） 2、计算机的组成部分 主机，显示器，键盘，鼠标 3、开机 连接电源线——启动显示器——启动主机 4、关机 开始——关闭计算机——关机  第二周 Win7介绍 设置屏幕分辨率 在右键菜单中，有关于桌面的一些功能被更加直观地添加到 其中，如屏幕分辨率的调整和桌面个性化选项，便于我们容易地 找到这些设置，随时对桌面外观进行更改。当我们点击“屏幕分 辨率”后，便可直接到达设置屏幕分辨率的控制面板选项中，并 可通过拖动滑动条来改变当前桌面的分辨率设置等；而在“个性 化”选项中，则有比起 Windows XP 丰富得多的桌面外观设置 （二）任务栏设置 与我们所熟悉的 Windows XP 系统相比，Windows 7 的任 务栏基本保持了原有的结构，但是却已经完全变样了。从外观上 看，Windows 7 的任务栏十分美观，半透明的效果及不同的配色 方案使得其与各式桌面背景都可以天衣无缝，而开始菜单也变成 晶莹剔透的 Windows 徽标圆球，十分吸引眼球，在布局上，从 左到右分别为“开始”按钮、活动任务以及通知区域（系统托盘）。 不过有一点不同的是，Windows 7 将快速启动按钮与活动任务结合在一起，它们之间没有明显的区域划分。  第三周 “班班通的”初步认识 “班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。 “通”硬件 ： 每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。 “通”资源 ： 在硬件通的基础上配备与之相适应的信息化教学资源。硬件建设的目的就是要提供信息化的资源。资源是学习内容的数字化表征，是信息化教学及其应用的基础。 “通”方法 ： 即利用信息化资源和设备开展教学活动。让每一个班级、每一位教师、每一们学科的每一堂课，尽量做到日常化应用信息化设备与资源，实现信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，即在合适的时间运用恰当的技术完成教学任务和学习任务，切实变革教师的教学方式和学生的学习方式 `四周 电子白板的初步认识 电子白板概述 交互式电子白板是一种国际上新近崛起的替代传统黑板、粉笔的数字化教学设备。它集电子技术、软件技术等科学技术于一身，完美诠释了教育多媒体化，对传统教学模式、多媒体投影教学模式进行了一场突破性革命。 交互式电子白板是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备，它通过与投影机、计算机的联机使用，利用计算机的数据处理功能，可以轻松实现书写、标注、几何画图、编辑、打印、存储等功能。 电子白板的功能 1、传统黑板：在这上面可以进行写、进行画。 2、投影仪幕布：在这上面可以进行演示、展示。 3、计算机触摸屏：可以进行类似于鼠标方面的操作。 电子白板系统组成 计算机 投影 电子白板 中央控制台 音箱 蓝牙麦克风 麦克风充电器 第五周 启动和关闭电子白板 1）开机顺序： 总电源 中控钥匙（开启中控及周边设备电源）开电脑 用中控面板上的开关打开投影机 开其它设备（展示仪或电视盒等） 2）关机顺序： 先用中控面板上的“投影关”按钮关投影 关电脑 关其它周边设备（展示仪或电视盒等） 待投影机上的黄色电源指示灯停止闪烁后再关闭中控面板上的钥匙，拨出钥匙 关总电源 第六周 电子白板使用注意事项 ?1、班主任是本班“电子白板”设备管理的第一责任人。 2、确定一名认真负责的“电子白板”学生管理员：负责开关电子讲台和电脑投影设备，并认真填写《电子白板使用情况登记表表》。 3、投影机每天连续或累计工作时间最好少于6小时，不要频繁关闭投影机（投影机是宝贵也是脆弱的设备）。 4、班主任或学生管理员要提醒上课老师，若不使用“投影”上课，请关闭投影机。无线话筒不用时一定要应将开关打到“OFF”。不要把资料拷贝到C盘。 5、在室外上体育课，在功能室上信息、美术、音乐等课程时，学生管理员要关闭投影机，并锁上电子讲台。 6、连续开关投影机时间间隔，不得少于15分钟。（让投影机冷却，并观察投影机下方指示灯不再闪动时，才能再次开关投影机）