小学四年级语文上册教案《太阳，你好》（鄂教版）.docVIP

小学四年级语文上册教案《太阳，你好》（鄂教版） 知识与能力： 学会四个字，认识一个字。能结合课文，理解文中的词语。背诵课文二至六自然段。认识排比句，体会这样写的好处。 过程与方法：情境创设，仔细品读文的语句，从而体会到太阳对小朋友的爱。 情感态度与价值观：通过本文的学习，能让学生感受到太阳行走在天上，对世界充满了希望，并能向太阳表达自己的感情。 教学重点：理解课文内容，从文章中体会到太阳对小朋友的喜爱之情。 教学难点：认识排比句和拟人句，体会这样写的好处。 教学课时：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入： 同学们，你们知道在宇宙中有一个大火球吗，它虽然距我们很远，但和我们的关系却最密切，知道它是谁吗？来，和它打个招呼。板书：太阳，你好！ 二、初读课文 1、读通课文，把生字多读几次，课文读通读顺 2、检查生字认识情况 3、通读课文，正音 4、说说读了课文你知道了什么？ 三、精读课文： 学习第一自然段 1、读一读，你从这段话中明白了什么？（这是文章的总启句，采用了拟人的手法去写） 2、观察一下，你从句式上明白了什么？（这是一个排比句，句式整齐） 3、指导朗读 4、那么太阳究竟看见了什么，听说了什么，又知道哪些事情呢？请同学们尽情发挥你们的想象说吧。 四、指导学习生字 1、融字是左右结构的字，注意写的时候不要把下口框里写两横，哗是一个形声字，写的时候注意左边口字在左上，稍小一些。特别是喉字，写的时候不要多加一竖。 2、学生写字，老师检查。 第二课时 复习生字 一、学习课文二至六自然段 1、上节课我们知道太阳知道的事情可多了，那么他究竟知道哪些事情呢？请同学们自由朗读课文的二至六自然段 2、指名朗读 3、从刚才同学们的读当中，我知道太阳最爱小朋友了，来，老师也想读一读。 4、师引读，引导学生读二至六段，每段的开头一句，说说你们又发现了什么？（这也是一个排比句，这样的句子朗读起来很顺口，很有感情） 5、过渡：是呀，太阳最爱小朋友，他爱白皮肤的小朋友，也爱皮肤的小朋友，爱黑皮肤的小朋友，也爱棕色皮肤的小朋友。太阳可真有爱心呀，可是同学们，你们知道他为什么爱小朋友吗？ 6、指导学习：因为他知道小朋友身上，可以寄托人类的理想和希望。谈谈你是怎样理解这句话的。 二、学习课文八至十二自然段 1、同学们，太阳这么喜欢小朋友，如果是你们会对太阳说些什么呢？ 2、指导朗读八至十二自然段　读出小朋友对太阳的热情 3、多种方式朗读：分角色朗读，师生对读 4、再看最后一段“太阳微笑着，行走在天上” 5、学生谈感受：把太阳当作人来写，让人觉得形象而且生动。 三、扩展： 太阳最爱小朋友，你能对太阳说几句问候和感谢的话吗？小组讨论，最好用相同的句式。 板书： 5、太阳，你好 太阳最爱小朋友 后记： 这课易懂，在教学中抓住太阳对小朋友的爱这条主线进行教学。通过”如果没有太阳，就__________”这一句式训练，让学生感悟到太阳的重要。学生的发散思维也在这一过程得到训练，有的学生说“没有太阳，草木会枯萎，大地将没有生机。有的说：如果没有太阳，鸟儿不会歌唱，它们会对这个世界感到失望。.......说的多好呀，难怪文中说：太阳知道小朋友身上可以寄托人类的理想和希望呢。 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念