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小学数学基础知识及概念：互质数 　　什么叫互质数？ 　　定义及定理：【对于两个数来看 】 公因数只有1的两个数，叫做互质数。 　　 　　【对于多个数来看（教材定义）】 若干个最大公因数只有1的正整数，叫做互质数。 　　表达及运用注意 　　（1）这里所说的“两个数”是指除0外的所有自然数。 　　 　　（2）“公因数只有 1”，不能误说成“没有公因数。” 　　 　　（3）三个或三个以上自然数互质有两种不同的情况：一种是这些成互质数的自然数是两两互质的。如2、3、5。另一种不是两两互质的。如6、8、9。 两个正整数（N）,除了1以外,没有其他公约数时,称这两个数为互质数.互质数的概率是6/π 　　判定互质数的方法： 　　直接分辨 　　（1）两个不相同质数一定是互质数。例如，2与7、13与19。 　　 　　（2）相邻的两个自然数是互质数。例如 15与 16。 　　 　　（3）相邻的两个奇数是互质数。例如 49与 51。 　　 　　（4）大数是质数的两个数是互质数。例如97与88。 　　 　　（5）小数是质数，大数不是小数的倍数的两个数是互质数。例如 7和 16。 　　 　　（6）2和任何奇数是互质数。例如2和87。 　　 　　（7）1和任何自然数（0除外）都是互质数。 　　计算判定法 　　（1）两个数都是合数（两数相差较大），小数所有的质因数，都不是大数的约数，这两个数是互质数。 如357与715，357=3×7×17，而3、7和17都不是715的约数，这两个数为互质数。 　　 　　（2）两个数都是合数（两数相差较小），这两个数的差的所有质因数都不是小数的约数，这两个数是互质数。如85和78。 　　85－78=7，7不是78的约数，这两个数是互质数。 　　 　　（3）两个数都是合数，大数除以小数的余数（不为“0”且大于“ 1”）的所有质因数，都不是小数的约数，这两个数是互质数。如 462与 221 　　 　　462÷221=2……20， 　　 　　20=2×2×5。 　　 　　2、5都不是221的约数，这两个数是互质数。 　　 　　（4）减除法。如255与182。 　 　　255－182=73，观察知 73　　182－（73×2）=36，显然 36　　73－（36×2）=1， 　　 　　（255，182）=1。 　　 　　所以这两个数是互质数。 　　 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。