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服装设计专业培养计划 （2011级适用） 一、招生对象及学制 1、专业名称：服装设计与工艺 2、招生对象：初、高中毕业生 3、学 制：三年 二、培养目标 中职学生的培养目标一定要立足于“情商+智商=综合能力”的职业教育的整体观基础之上，实施课堂教学改革，以其达到“心态、道德、习惯、精神；心灵、品格、理想、意识”的情商培养目标，以及“思维能力、学习能力、沟通能力、管理能力；动手能力、创新能力、应变能力、发展能力”的智商培养目标。 三、业务规格及职业岗位群 （一）培养规格 1、基本规格 （1）有坚定正确的政治方向。 （2）有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。 （4）有解放思想、实事求是的科学态度。 （5）有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 （6）有较强的遵纪守法意识。 2、业务规格 （1）系统掌握服装设计方面的基本理论和基本知识。 （2）掌握服装产品设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行服装产品设计，能独立提出服装产品设计方案。 （3）掌握服装制版、制作等方面的基本知识和技能，使学生具有较强的服装制版、制作等方面的实践技能能力。 （4）了解服装产品营销、专买店管理、陈列设计、成本核算的基本知识和技能。 （二）职业岗位群 （1）服装设计助理 （2）服装制版“放码” 助理 （3）服装店长助理 （4）服装陈列员 （5）服装销售助理 四、知识、能力、素质结构 1、知识结构： （1）掌握马列主义基本原理。 （2）英语词汇达到4000左右，掌握基本语法，能进行一般的阅读与表达。 （3）掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识。 （4）掌握服装造型设计的基本知识和服装品牌设计与企划的工作原理和方法。 （5）掌握服装制板方面的基本知识和技能，能借助服装CAD熟练进行服装款式的打板、放码、排料等方面的实践技能。 （6）掌握服装工艺制作基础及各类服装款式制作的要领，能结合服装企业实际进行生产管理的能力。 （7）掌握服装生产技术、跟单等方面的基本知识和基本技能。 （8）掌握服装品牌策划和产品开发、产品陈列等方面的基本知识。 （9）掌握服装商务谈判、销售管理等方面的基本知识。 （10）掌握服装市场开发、产品营销和渠道管理等方面的基本知识。 2、能力结构： （1）具有鉴别服装材料、服装人体测量的能力。 （2）具有手绘效果图和款式图的能力。 （3）具有利用各种设计软件进行绘图的能力。 （4）具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。 （5）具有结合服装企业款式进行服装的制版与出样能力。 （6）具有服装品牌策划和产品开发、产品陈列能力。 （7）具备服装买手、服装销售的能力。 （8）具有较强的自学能力、适应能力、组织管理能力和社交能力。 (9) 具有分析和解决问题的能力、获取信息的能力和创新能力。 3、素质结构： （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高。 （2）热爱服装职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德。 （3）具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。 五、毕业标准 1、按规定修完所有课程，成绩合格，取得专科学历毕业证书。 2、取得服装设计员（四级或三级）证书。 六、项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析 表1 服装设计专业项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析表 序号 岗位 名称 工作过程分析 专项能力 主要课程 课程所属模块 1 服装 设计 岗位 收集资料→规划品牌设计风格→确定品牌设计方案（从色彩、质地、完整型性及后处理几个方面来确定与创意相吻合的面料及辅料等）→样品制作→审查样衣→制作工业性样衣和制定技术文件 ①具备一定的服装绘画能力，能利用电脑设计软件来表达设计款式的能力。 ②具有鉴别服装材料的能力。具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。 ③具有男女服装设计的能力，并能根据设计款式进行服装制版、制作的能力。具有牛仔服装水洗工艺的能力。 ④具有能对品牌服装设计把控的能力和一定的市场策划能力。 女装产品设计 服装设计与工艺岗位项目导向工学模块 女装制版与工艺 男装产品设计 男装制版与工艺 服装材料 立体裁剪 服装品牌设计与企划 2 服装 销售 岗位 服装面辅材料市场调查→客户订单→转化生产→品牌的连锁经营→品牌店铺的陈列设计及管理→品牌销售数量预测与调配→各种销售方案的策划与实施过程控制管理 ①具有服装品牌策划和产品开发陈列、展示能力。 ②掌握服装生产、销售管理知识，具有商务谈判的能力。 ③具有服装陈列设计、专卖店管理的能力。 ④具有较强的自学能力、适应能力和社交能力 服装