(机械制造工艺学实验指导书-修改稿.doc

机械制造工艺学实验指导书 （附实验报告） 西南交通大学峨眉校区机械系机电教研室 西南交通大学峨眉校区机械系机械厂 编制：何俊 张熹 2012-9-23 实验一：定位原理、定位元件及夹具组成观摩实验 一、实验目的 1、通过具体实物观摩实践，加深学生对定位原理的理解，直观地认识完全定位和不完全定位方式的实际应用。 2了解常用夹具的构造和组成，增强对夹具构造的感性认识。 3、熟悉常用的定位方式和定位元件，加深对常用定位元件结构和功能的认识。 4、熟悉一面两销定位方案的特点。1、学生在做实验之前，应复习或预习教材或课堂笔记上的相关内容，带着若干相关问题在实践中求答案。 2、学生在实践中要做好记录，要按实验内容认真整理并填写实验报告。 3、实验期间学生应遵守工厂的有关规章制度，服从技术人员的安排，不能妄动工厂的生产设备及仪器。要在技术人员的指导下完成实验内容。1、分析种以上不同夹具的定位原理，说明所限制的自由度，并以示意图表示出。 2试列出中见到的采用不完全和完全定位方案的夹具各一种，画出其定位原理图，该不完全定位的夹具设计方案是否会影响本道工序的加工精度 3、实验中见到的支承钉结构形式有哪几种支承板结构形式有哪几种分析各有什么特点用于何种平面定位 4、实验中见到的定位外圆面的定位元件有哪几种V形块的结构特点，各几何要素有何功用 5、V型块夹角常见的有哪几种 6、长、短单个与两个V形块各限制哪些自由度 7、如何检验V形块的制造精度和安装精度8、通过实物观摩，找出工件以内孔定位所采用的定位元件，说明各有何结构特点以结构示意图表示之，分析其限制的自由度。 9长定位销和短定位销、削边销各限制多少自由度数10、定位销和支承钉的功用及结构有何区别11、找出采用一面两销定位的夹具实例，分析两定位销的结构特点及其所限制的自由度说明削边销的安装方向有何要求12、了解车床夹具结构主要由哪几部分组成? 13钻模结构主要由哪几部分组成14、了解铣床夹具结构主要由哪几部分组成? 15平面定位的定位元件在夹具上安装后，如何保证其工作面处于同一平面上?通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕可调支承、自位支承、辅助支承、夹紧机构内容,每位学生致少发现、提出三个新问题，并将问题写在实践报告上。夹具名称 工件定位方案示意图 夹具结构简图（至少两个视图） 定位元件名称 定位元件限制的自由度 备注 夹具名称 工件定位方案示意图 夹具结构简图（至少两个视图） 定位元件名称 定位元件限制的自由度 备注 实验二：支承、夹紧机构观摩及夹具测绘实验 一、实验目的 1、熟悉常用可调支承、辅助支承和自位支承的结构特点，了解其在夹具中的应用，增强对此类支承的感性认识。 2熟悉常用夹紧元件的几何构造及其功用。 3了解夹紧力作用点的位置特点。 4了解常用夹紧机构的原理和结构特点，了解常用的夹紧方式。 5加深对理论知识的理解，增强感性认识。 6培养学生分析问题、解决问题的能力。 7培养学生对夹具夹紧机构和非固定支承的结构设计能力。1、观察实践中，找出两种以上可调支承，并画出其结构示意图。 2观摩实践中，分析并找出两种以上自位支承，画出其结构示意图?说明其功用?3、分析并找出两种以上辅助支承，画出其结构示意图?说明其功用? 4分析可调支承，自位支承和辅助支承三者在定位作用方面有何区别? 5分析自位支承的几个接触点相当于几个独立支承点?有何功用? 6观摩实物夹具过程中，找出不同夹紧方案的夹具，分析各自在夹紧力的作用点和方向的选择上有何特点，说明其夹紧机构有何特点，画出结构示意图。7、分析螺旋夹紧装置中，采用螺杆直接压紧工作与通过压块压紧工件有何不同点，并以示意图表示螺杆与压块的主要结构。 8找出螺旋快速夹紧机构，分析其如何实现快速夹紧功能。通过此次观摩实物夹具，要求学生围绕可调支承、自位支承、辅助支承、夹紧机构内容,每位学生致少发现、提出三个新问题，并将问题写在实践报告上。夹具名称 夹紧方案示意图 夹具结构简图（至少两个视图，如有辅助、自位支承，请标示出其位置） 夹紧元件名称 备注 夹具名称 夹紧方案示意图 夹具结构简图（至少两个视图，如有辅助、自位支承，请标示出其位置） 夹紧元件名称 备注  实验三：典型零件机加工工艺过程拟定 一、实验目的 1、1、学生在做实验之前，应复习或预习教材或课堂笔记上的相关内容，带着若干相关问题在实践中求答案。 2、学生在实践中要做好记录，要按实验内容认真整理并填写实验报告。 3、实验期间学生应遵守工厂