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嵌入式编程基础实践教学环节任务书 一、题目:基于嵌入式系统的学生信息管理系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）基本掌握嵌入式C编程的基本思路和主要方法； （2）达到熟练C语言基本知识和技能的高级应用； （3）能够基于已有的函数功能库进行有效的嵌入式系统开发； （4）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单嵌入式的系统程序的设计。 2. 要求 基本要求： 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 实现要求的功能； 画出功能模块图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义； 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统功能控制，界面功能操作形式等方面进行创新 。 三、信息描述 该系统中学生的信息描述有：姓名，性别，学号，班级，学期和课程。 四、功能描述 1. 能按学号、按班级完成对学生成绩的录入、修改 2. 能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分 3． 能查询学生成绩，不及格科目及学生名单 4． 能按班级输出学生的成绩单 五、解决方案 分析程序的功能要求，划分程序功能模块。 画出系统流程图。 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 程序的功能调试。 完成系统总结报告以及使用说明书 ? 六、进度安排 此次课程设计时间为一周，分四个阶段完成： 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。 考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求：总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 八、参考资料 《嵌入式Linux上的C语言编程实践》 《数据结构》 网上相关资料(....略) 嵌入式编程基础实践教学环节任务书 一、题目:嵌入式内存管理模拟系统 二、目的与要求 1. 目的： （1）基本掌握嵌入式C编程的基本思路和主要方法； （2）达到熟练C语言基本知识和技能的高级应用； （3）能够基于已有的函数功能库进行有效的嵌入式系统开发； （4）能够利用所学的操作系统和内存管理基本知识和技能，解决简单嵌入式的系统程序的设计。 2. 要求 基本要求： 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 实现要求的功能； 画出功能模块图； 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义； 创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统功能控制，界面功能操作形式等方面进行创新 三、信息描述 有关该系统基本信息的描述，如：Linux c函数库，链表，内存分配与回收等。 四、功能描述 可以实现内存的分配与回收。 内存的分配至少有两种分配方法可选择（如首次适应算法和最佳适应算法）。 在回收过程中能够合并空闲区。 可以在屏幕中显示出分配和回收的具体情况。 五、解决方案 分析程序的功能要求，划分程序功能模块。 画出系统流程图。 代码的编写。定义数据结构和各个功能子函数。 程序的功能调试。 完成系统总结报告以及使用说明书 ? 六、进度安排 此次课程设计时间为一周，分四个阶段完成： 分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法,按照需求分析、总体设计、详细设计这几个步骤进行。 编码调试阶段：根据设计分析方案编写C代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。 总结报告阶段：总结设计工作，写出课程设计说明书,要求学生写出需求分析、总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。 考核阶段。 七、撰写课程设计报告或课程设计总结 课程设计报告要求： 总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。 八、参考资料 《嵌入式Linux上的C语言编程实践》 《数据结构》 网上相关资料(....略) 嵌入式编程基础实践教学环节任务书 一、题目:linux多进程编程 二、目的与要求 1. 目的： （1）基本掌握嵌入式C编程的基本思路和主要方法； （2）达到熟练C语言基本知识和技能的高级应用； （3）能够基于已有的函数功能库进行有效的嵌入式系统开发； （4）