幼兒园大班科学活动策划.docVIP

幼儿园大班科学活动《降落伞》 教学目标： （1）、?通过游戏引起幼儿对降落伞的兴趣，激发幼儿的探究欲望。　　　 （2）、让幼儿初步了解伞面的大小对降落伞下降速度的影响 （3）、培养幼儿动手操作能力，能合适的运用各种现成的材料设计并制作简易降落伞。　 教学重点：探究出降落伞下降的速度与伞面大小的关系。 教学难点：能独立设计制作出一个良好的降落伞。 活动准备：1、多媒体文件：《跳伞》的视频、一段优美的乐曲等。2、游戏材料：两个同样大小的橡皮泥小娃娃、　两个伞面大小不一样的自制降落伞 3、制作降落伞的材料工具：棉线、　不同大小的圆形塑料膜、剪刀若干把、双面胶、透明胶带若干卷、以及各种装饰材料 过程与方法 　1、 请幼儿看开飞机的视频，模仿飞机飞行进入活动室。教师鼓励幼儿想象根据音乐变化模仿飞机起飞、斜飞、平行飞、降落等飞行动作。 2、活动引入 老师：“今天，老师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜欢跳伞运动，可是呢，每次他们一起跳伞的时候都是乐乐先到达地面的，欢欢和乐乐一直都找不到原因，小朋友们能帮忙他们吗？” 3、 教师出示自己制作的大小不一的降落伞，并将橡皮泥娃娃栓在上面，开始示范降落，引导幼儿仔细观察说出两个伞有什么不一样及降落的速度 4、引导幼儿掌握伞面的大小与下降速度的关系，并且询问幼儿想不想自己动手制作一个呢？教师介绍制作降落伞的各种材料及示范制作降落伞方法，并在伞面进行装饰——教师需要留意幼儿穿线后把线的两端对齐，适时给予个别指导。 5、比赛——播放音乐，几位小朋友一组，进行比赛，看谁的降落伞最稳最慢落地，让孩子玩自己制作的降落伞。 6、在玩的过程中及时引发幼儿思考探索，掌握伞面越大，则下降速度越慢的规律，在生活中可以利用其他什么材料进行制作，并不断改进完善自己的制作。 总结延伸： 1、???今天我们研究降落伞，下朋友们都表现得非常好，可以说说你们的收获吗？ 2、?谈话：刚才我们一起对“影响降落伞下降快慢的因素”进行了研究，在研究中同学们的表现非常好！那你能做一个下降速度最慢的降落伞吗？ 3我们还可以用什么材料制作降落伞呢？小朋友友们回去自己思考动手制作一个又漂亮又稳的降落伞好吗? 三、小结 　　老师在他们讨论的时候提问，你觉得他怎么会落得慢了？并要求他们详细描述落得慢的样子，引导他们知道这是空气的作用――空气在下面帮了他们的没忙……降落伞在落下来的时候，空气从下面托起他，所以他才可以慢慢落下来。 ? 活动要点： 　　A、制作降落伞注意的地方：伞面的大小，伞面的材料，物体的大小，重物放置伞的中心点。 　　B、比赛 　　部分：在指定的高处，举起双手撑开降落伞让其往下降，记录降落伞停留空中时间的长短。 　　C、讨论部分：讨论是什么原因，影响降落伞降下来的速度。 大班（3）《无处不在的空气》 活动名称：降落伞?????????? 活动目标：1、用实验感知空气中的阻力使降落伞降落的速度变慢。 ???????? 2、鼓励幼儿自由发现伞面、伞兵重量的改变对降落速度的影响。 活动过程： 一、引入部分： 1、回顾活动“不会湿的小纸球” “量杯中的小纸球怎样放不会湿？为什么？” 2、教师和幼儿讨论有关“降落伞”的内容，引发幼儿兴趣。 “降落伞上都有什么？降落伞是怎样落地的？为什么？” 3、教师出示大小降落伞，引发幼儿观察并进行猜想。 “这两个降落伞伞面、伞兵有什么相同和不同？同时将两个降落伞抛向空中，它们降落的速度一样吗？哪个会先落地？” 4、幼儿读图，并做猜想记录。 二、幼儿动手实验并验证猜想记录。 1、幼儿整理并检查材料，感受降落伞伞面大小不同。 2、幼儿户外实验。 （1）教师示范抛降落伞。 （2）幼儿动手实验，并观察降落伞下降速度。 注意：用相同的力度同时向上抛降落伞。 ????? 绳子轻轻缠在伞面上。 （3）在大伞面的降落伞上加橡皮泥，再同时抛，会有什么现象发生？哪个先落地？为什么？ 3、幼儿回室内做验证记录。 三、分享、总结。 1、幼儿和同伴分享自己在活动中的观察和发现。 总结：降落伞在空中缓缓降落是受到了空气的阻力，同时向空中抛伞面大小不同的降落伞时，伞面小的降落伞先落地，在大降落伞上面加上橡皮泥之后，大降落伞先落地，这说明伞面大小和伞兵重量会影响降落伞下降速度。 活动原理： 降落伞的原理是利用空气阻力以减缓物体在空中的坠落速度，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。降落伞打开的时候，由于伞面面积大，因此就有大面积的空气去推阻它，所以它就会慢慢地落到地面上。不同大小的降落伞因为受到的空气阻力不同，下落的速度也会不同。降落伞的质地和所载重物的重量影响降落伞降落的速度。 家园配合：1、请您和孩子一起完成探索延伸P15的内容。 2、您可以带领孩子在家一起了解我们周围生活中有关空气阻力