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教育技术学论文：高校学生个人知识管理影响因素研究 【中文摘要】随着计算机技术和网络技术的迅速发展,人类社会已经全面进入信息社会和知识经济时代。学生作为未来知识工作者,同样面临着严峻的挑战,对知识的组织和管理策略将直接关系到工作和学习效率。个人知识管理有利于学生掌握并创新知识,进而提高个人竞争力,而个人知识管理影响因素的研究可以帮助学习者有效地实施个人知识管理。因此,对高校学生个人知识管理影响因素进行研究和探索是有必要的。本文在对国内外个人知识管理研究的相关成果进行梳理的基础上,通过对高校学生的分析,获得了高校学生个人知识管理影响因素和调查问卷的题项,并从过程能力维度、非智力因素维度和环境因素维度来对高校学生个人知识管理影响因素进行分类,提出了高校学生个人知识管理影响因素模型和本文的研究假设。其次,本文根据概念模型的构思和已有的研究成果,编制了高校学生个人知识管理影响因素调查问卷。通过小范围的问卷调查,对问卷的效度和信度进行了检验,结果表明问卷具有良好的效度和信度。在此基础上,展开大范围的问卷调查,运用SPSS17.0对样本数据进行分析,得出高校学生个人知识管理中过程能力维度的影响因子有知识获取、知识评估、知识分析、知识整合、知识创新、知识表达、知识安全等... 【英文摘要】With the rapid development of computer and network technology, human has full access to the information society and the age of the knowledge economy. As a future knowledge worker, students also face serious challenges. The implementation of personal knowledge management is helpful for students to master knowledge and improving the personal competitiveness. While the research of personal knowledge management influence factors can help learners to implement personal knowledge management effectively, it is nec... 【关键词】知识管理 个人知识管理 影响因素 绩效 【英文关键词】Knowledge Management Personal Knowledge Management Influence Factors Performance 【目录】高校学生个人知识管理影响因素研究 摘要 3-4 Abstract 4 第一章 绪论 8-15 第一节 研究背景及意义 8-9 一、研究背景 8 二、研究意义 8-9 第二节 国内外研究综述 9-13 一、企业与组织中知识管理影响因素研究综述 9-10 二、企业与组织中知识管理绩效研究综述 10-11 三、个人知识管理影响因素研究综述 11-12 四、个人知识管理绩效研究综述 12-13 第三节 研究内容与研究方法 13-15 一、研究内容 13-14 二、研究方法 14-15 第二章 高校学生个人知识管理概述 15-26 第一节 相关概念 15-18 一、知识 15-16 二、知识管理 16-17 三、个人知识管理 17-18 四、个人知识管理绩效 18 第二节 高校学生特征 18-19 一、高校学生智力因素发展特征 18-19 二、高校学生非智力因素发展特征 19 三、高校学生的知识特征 19 第三节 高校学生实施个人知识管理的任务、流程及重难点 19-23 一、高校学生进行个人知识管理的主要任务 19-20 二、高校学生个人知识管理流程及各阶段的知识活动 20-22 三、高校学生实施个人知识管理的重点 22-23 四、高校学生实施个人知识管理的难点 23 第四节 高校学生个人知识管理现状 23-26 一、对”个人知识管理”概念的了解 23-24 二、知识整理频率 24 三、知识整理方式 24-25 四、关注知识的类型 25-26 第三章 高校学生个人知识管理影响因素模型理论框架 26-35 第一节 高校学生个人知识管理影响因素模型理论框架的分析 26-32 一、高校学生进行个人知识管理的过程能力因素分析 26-31 二、高校学生进行个人知识管理的非智力因素分析 31 三、高校学生进行个人知识管理的相关环境因素分析 31-32 第二节 高校学生个人知识管理影响因素模型理论框架及相关研究假设 32-35 一、