《青年教师专业发展规划.docVIP

三魁镇中心小学 青年教师个人专业发展规划书 （2013-2015学年） 姓名 单位 2013年8月 专业发展规划书 学员 基 本 情 况 姓 名 姓 别 出 生 年 月 现有学历 大学本科 毕业学校及时间 2016年毕业于浙江教育学院 现任专业 技术职务 小教一级 最高荣誉 市优秀班主任 曾参加过的教学比赛及成绩 学区优质课二等奖 县级公开课 普通话 等 级 二甲 计算机 等 级 一级 其他 证书 英语三级 对 自 身 优 势 和 不足 的自 我 分析 自我专业发展优势分析： 在学校的教育教学工作中，我曾担任不同的角色，积累了一些教育教学的经验。我尊重孩子、信任孩子，注重孩子个性培养等教育理念在平时的教学中有所体现，并收到了一定的效果。因此我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位孩子，既是他们的良师益友，又是他们学习、生活中的引路人。我备课认真，讲究教法和学法的结合，跟得上课改的潮流，我喜欢思考，有一定的工作热情。这些为我教育教学工作的顺利开展奠定了基础。 自我不足分析： 性格较优柔寡断，事情一多就沉不住气。 因班主任工作繁杂，便给了自己偷懒的借口，学习的积极性降低了，对教学中存在的问题深度钻研不够，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习，特别是业务方面的知识、理论，其次是个人基本功的扎实与提高，以期待寻求更大的发展，向更高的目标迈进。 一、关注一个教育教学理论主题 研修 要求 三年期间关注一个教育教学理论主题，有计划地开展读书活动和读书积累，做好5000字左右的文摘卡片，写出1—2篇深有感触的读书笔记，及时上传研修网进行交流。 个 人 研 修 计 划 我计划关注的一个理论主题为 以学定教 我计划阅读的教育教学理论书籍： 《新教育之梦》 《小学语文有效教学》 《有效教学方法》 《教育漫话》 《给教师的建议》 二、编写两个精品教案 研修 要求 培训期间编写三个精品教案，要求符合课改形势，切合学生实际，渗透所关注的理论主题思想，有自己的风格和特色，并进行个案剖析，及时上传研修网。 个 人 计 划 第一学年我计划编写的教案是： 学科： 语文 年级： 三年级 册次 第五册 课题： 《狮子和鹿》 第二学年我计划编写的教案是： 学科： 语文 年级： 三年级 册次 第六册 课题： 《一个小村庄的故事》 三、上好一堂精品课 研修 要求 培训期间把其中的一个精品教案演化成一堂自己满意的精品课，拍摄成录像或整理出课堂实录，开展恳谈会并写出深刻的反思。 个 人 计 划 我计划上的精品课是： 学科： 语文 年级： 三年级 册次 上册 课题： 《狮子和鹿》 初步时间安排： 2013年11月 四、撰写一篇高质量的教育教学论文 研修 要求 通过对所关注的理论主题在实践中运用的感悟，培训期间撰写一篇高质量的教育教学论文，争取获奖或发表，及时上传研修网。 个 人 计 划 我计划撰写的教育教学论文的主题是： 《让语文课后作业成为美丽的旅程》 我已经收集到的资料有： 我已经写好论文提交县里，等待着评审结果。 五、主持或参与一个科研课题的研究 研修 要求 培训期间主持或参与一个科研课题的研究，积极承担其中的研究任务，取得一定的成效；或者根据所关注的理论主题开展相应的课题研究工作。 个 人 计 划 我主持（参与）的科研课题是： 2014 年 市 级课题 课题名称： 《留守儿童语文课后作业多元化的研究》