《青蓝工程青年教师培训计划.docVIP

石山中心学校 “青蓝工程”青年教师培训计划 石山中心学校 2014年9月 石山中心学校“青蓝工程”青年教师培训计划 一、 指导思想 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，我校制定了青蓝工程计划。 二、 活动工作重点 1. 树立青年教师热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。 2. 引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，还要多阅览教育教学书刊，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。 3. 引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师艺。 三、 学校前期的准备工作 1. 学期初制定师带徒计划。 2.竭力营造帮扶学艺的氛围，利用研讨课、随堂听课、教案设计等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。 3.与校学分制考核挂钩。 四、工作安排 （一）对青年教师的要求： 1.按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。青年教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。 2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。 3.认真上课：重点是徒弟汇报课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思上交到科研室。 4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。 5. 必须按规定认真参加各级培训 （二）对指导教师的要求 1.指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养青年教师义务的要求，根据学校对青年教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思等）。 2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导青年教师上好汇报课和各类公开课。 3.指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。 第一章 总 则 第一条 青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度。 第二条 把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校决定成立“青蓝工程“领导小组。组长由主管教学的副校长担任，副组长由教导处负责人担任，组员由校级名师担任，教导处具体考核管理。 第三条 “青蓝工程”的目标。以五年为限，定下“一年要合格，三年能称职，五年成骨干“的阶段目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。 第二章 导师与徒弟 第四条 导师的产生 1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师，原则上应为学校名师。 2、导师的产生由教研组、年级组推荐，教导处考核，“青蓝工程“领导小组研究确定。 3、结对子的新老教师分别被称为导师与徒弟。 第五条 导师的职责 1、指导徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学，定期听评徒弟的课，每学期10节，期末将听评课笔记交到教导处。 2、指导徒弟备课，统一教学目的、重难点等，并指导徒弟参加各级各类教学比赛。 3、指导徒弟开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。 4、学期末认真填写《新教师教学反馈意见》，为教导处对新教师进行考核提供依据。 5、在徒弟评职称评优的过程中，为有关部门提供参考意见。 第六条 对新教师的要求 1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。与导师一起备课，每节新课前听导师课一次，并积极邀请导师听课、评课。 2、踏实工作。要做到善于利用时间，善于了解学生，善于积累经验，善于总结提高。每学期向教导处提交教育教学论文或总结一份。 3、肯于钻研。下苦功钻研教材，在教学上力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变，与导师一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中思考，在思考中总结，在总结中实现教育创新。 第三章 培养与管理 第七条 培养目标 青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师或名师行列。 1、一年合格：第一年参加工作的青年教师，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉所任科目的全部教材，了解本学科近三年期末考试试题