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校训伴我行，诚信在心中 一、活动目的??? 通过“” 主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。二、活动准备 ??? 收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品……三、活动过程  ??? 第一篇章：走进诚信??? 1、镜头：重阳节前夕，阳光雏鹰假日小队队员约好在重阳节这一天去敬老院给老人过重阳节。这天，队员们等了许久，小菁才姗姗到，原来她由于发烧去看病而来迟了。同学们都劝她回去，可她说答应别人的事，就一定要做到……??? 2、主持人:你觉得小菁这样做好不好？她身上具有一种怎样的品质？你如果碰到类似的情况会怎样做？??? （队员畅谈感受）??? 3、主持人: 诚信是中国人民的光荣传统和美德，是中华民族宝贵的精神财富。 我们呼唤“诚信”，我们需要“诚信”，它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向，它就是我们人生路上的朋友。（宣布主题队会开始）??? 4、队员们交流收集的有关诚信的小故事。（古往今来的诚信故事）??? 5、请队员们交流收集的关于诚信的格言与谚语。??? 6、主持人:通过刚才的交流，同学们对诚信肯定有了进一步的了解，请大家一起来说说诚信是什么？诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？ （开展“诚信大家谈”，队员交流）??? 第二篇章?? 感悟诚信??? 主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。” “诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。??? 1、请听快板《诚信在我心》??? 2、主持人: 诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。在我们身边有没有诚信的事和人呢？（队员交流身边诚信的事和人）摄影师进行拍摄，记者在一旁记录。??? 3、主持人:我们人人都要争做诚实守信的人，诚自心，信自行，心行合一。让我们用心灵呼唤诚信。??? 4、请听相声《拍卖诚信》??? 5、主持人:言必行、行必果；诚信才是真正的无价之宝，如果失去诚信，便把一切都失掉了。诚信不仅关系到一个人、一个学校、一个地区的信誉，而且关系到一个国家的形象，让我们每位队员都来争做诚信的阳光少年吧。??? 第三篇章 拥抱诚信??? 1、观看小品《招聘》??? 2、小记者采访队员们观看小品的感想。??? 主持人:诚信既诚实守信,诚者忠诚也,没有二心,信者,守信也,言行一致。从古到今,有关诚信的格言如璀璨的明珠,放射出夺目的光彩。??? 3、欣赏队员制作的精美的诚信格言书签。??? 主持人:看得出大家都十分认真,那么就让这些新格言,成为我们人生道路上的坐标,让我们时刻把诚信装在心中。（队员们把诚信格言贴在成长园地里）??? 4、诚信承诺宣誓仪式：??? （1）、中队长宣读《诚信倡议书》??? （2）、队员立誓：以诚信向红领巾承诺。??? （3）、队员们对照《诚信倡议书》，举行承诺签名仪式。??? 5、齐读自编儿歌: 诚信花之歌??? ??? 在今天的《》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会，相信们无论身处何处始终以“诚信”为导航，做一个众人喜欢的讲诚信的阳光少年……雷锋一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、具体活动过程： 1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟） 2、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟） 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟） 4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）6、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（12分钟） 7、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（10分钟） 8、 说说身边的活雷锋，向他们学习 五、 活动总结：（5分钟） 余力学文【活动目标】 一、引导学生学习蒙学经典《弟子规》，通过诵读经典，学习经典，从中获得教益。并培育学生的感恩之心。 二、以《弟子规》中的“余力学文”这一章为媒介，引导学生深入思考，明确学习的正确动力