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《音乐欣赏》课程教学大纲 课程名称：音乐欣赏/Appreciation of Music 课程类型：公共课 课程性质：通选课 适用专业：全校各专业 学 时 数：32 其中：实验/实践学时：无 学 分 数：2 考核方式：平时成绩+结业论文 预修课程：无 教学参考书： 1、王和芳、陈自明：《中外音乐与名曲赏析》，江苏美术出版社1998年版。 2、[美]约瑟夫·马克利斯：《西方音乐欣赏》，刘可希译，人民音乐出版社，1998年版。 3、袁静芳主编：《中国传统音乐概论》，上海音乐出版社，2000年版。 4、于润洋主编：《西方音乐通史》，上海音乐出版社，2001年版。 …… 开课单位： 教学重点和难点： 声乐作品地分类、演唱风格。 教学内容： 一、声乐概述 1.声乐作品的分类 2.三种演唱风格 二、音乐会欣赏 第二章 民族唱法 （2学时） 教学目的和要求： 使学生对于民族唱法的音乐风格及其作品有所了解。 教学重点和难点： 民族唱法的音乐风格。 教学内容： 一、民族唱法概述 1.概念 2.演唱曲目 3.表演风格 4.声音特点 二、音乐欣赏的相关美学知识 三、如何欣赏民族唱法的声乐作品 四、作品赏析（略） 第三章 跨界唱法（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于跨界唱法的音乐风格及其音乐作品有所了解。 教学重点和难点： 跨界唱法的美学内涵。 教学内容： 一、“跨界”综述 1、“跨界”的概念 2、跨界唱法 3、“唱法的跨界”的指向 二、关于对“跨界”的讨论，及其引发的思考 三、音乐欣赏的相关美学知识 四、作品赏析 1.美声与通俗融合的作品(上、下) 2.“中西合璧”——美声与民族的融合 3.“中国特色”——民族与通俗的融合 第四章 通俗唱法（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于通俗唱法声乐作品的音乐特征、表演风格、及其作品有所了解。 教学重点和难点： 如何品评通俗唱法的声乐作品 教学内容： 一、通俗唱法概述 1、概念： 2、演唱曲目： 3、表演风格： 4、声音特点： 二、音乐欣赏的相关美学知识 三、如何欣赏通俗唱法的声乐作品 四、作品赏析（略） 第五章 原生态唱法（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于原生态唱法声乐作品的音乐特征、音乐风格、及其作品有所了解。 教学重点和难点： 如何认识原生态声乐作品的美学价值。 教学内容： 一、原生态唱法概述 1.概念 2.原生态民歌的种类 3.流传情况 4.风格特点 二、音乐欣赏的相关美学知识 三、如何欣赏原生态唱法的声乐作品 四、作品赏析（略） 第六章 美声唱法（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于美声唱法声乐作品的音乐特征、音乐风格、及其作品有所了解。 教学重点和难点： 如何欣赏美声唱法的声乐作品。 教学内容： 一美声唱法概述 1.概念 2.演唱曲目 3.表演风格 4.声音特点 二、音乐欣赏的相关美学知识 三、如何欣赏美声唱法的声乐作品 四、作品赏析（略） 第七章 歌剧（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于歌剧的音乐风格、音乐特征及其作品有所了解。 教学重点和难点： 如何在欣赏歌剧时，获得审美体验。 教学内容： 一、歌剧理论概述 1.歌剧的概念 2.歌剧的起源 3.歌剧的类型 4.歌剧的音乐特征 二、中国民族歌剧 三、西洋歌剧 四、音乐欣赏的相关美学知识 五、作品赏析（略） 第八章 民族音乐综述（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于民族音乐的概念、特征、分类及审美有所了解。 教学重点和难点： 中国民族音乐的特征及其审美。 教学内容： 一、民族音乐概述 1.民族音乐的概念与特征 2.民族音乐的分类 3.民族传统器乐概述 二、“民族音乐会”欣赏 第九章 独奏器乐（6学时） 教学目的和要求： 使学生系统地了解独奏器乐的分类及其音乐作品。 教学重点和难点： 独奏器乐的分类及代表曲目。 教学内容： 一、吹奏类器乐 1.唢呐、笛子 2.管子、萧 二、弹拨类器乐 1.古琴、古筝 2.琵琶、扬琴 三、拉弦类器乐 1.二胡 2.高胡 3.京胡 四、打击类器乐 第十章 合奏类器乐（2学时） 教学目的和要求： 使学生系统地了解合奏类器乐的分类及其音乐作品。 教学重点和难点： 合奏类器乐的分类及其代表作品。 教学内容： 一、丝竹乐 二、吹打乐 三、大型合奏乐 第十一章 西方音乐史概述（2学时） 教学目的和要求： 使学生对于