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文质雅育 中国传统艺术教育 传播“雅”的种子何谓“文质雅育”？文质，子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。雅育，以中国传统文化精髓之“八雅”为核心，实现人格完善的心灵教育。文质·雅育，当代雅育开创者，同道堂旗下青少年教育研究机构，以中国传统文化的研究、传承和发扬为宗旨，坚持古为今用、以古为新的创造性发展理念，以传承中华人文正脉、弘扬中华文化核心精神——正、清、和、雅为己任。以中国传统艺术为核心，以书、画、陶瓷、古琴、花道、香道、茶道、太极“八雅”为载体，全面打开眼、耳、鼻、舌、身、意对艺术的感知能力。通过理论、鉴赏、内化于心，着力实践，外化于行，结合心理促进，筑牢根基。为健康、快乐、成功的人生播下雅的种子。“雅育”的目的在当今这样一个深受西方价值观和意识形态影响与冲击的时代，人们在对“物质主义”的畸形追求中迷失自我，就连教育都已被“物质化”。传统人文精神的衰退，导致内心信仰的缺失，人们的精神世界愈益空虚和惨白，作为炎黄子孙却丢掉了中华文明五千年来能得以延续的根——人文正脉。文以化人，传统的回归已刻不容缓。雅，是人们内心世界的沉淀，也是人们在审美活动中的精神归宿。“雅育”能做的，是以雅的人文精神来美化人心，唤醒人们因被物质积压太久而变得惨白的精神，唤起人们对真、善、美的追求。 “雅育”的方法雅育，以最能代表中国符号的元素：书法、国画、陶瓷、茶道、花道、香道、太极、古琴等“雅道”为依托。从孩提时候开始，将“雅”内化于心，外化于形，净化心灵，丰富人文精神内涵，激发创造力、想象力及对美的追求，增强自身素质的修养，在成长的关键时期培育完善独立的人格，培养各个领域的优秀人才都必须具备的核心素质和核心价值观。在心灵深处播下一颗“雅”的种子，最终可以回馈社会，并对中华人文正脉有所传承和贡献。学识涵养，知书然后达理；行为素养，习惯凝成性格；艺术修养，形于外融于心；情趣培养，知而好好而乐；环境滋养，濡染耳目，浸润心灵；礼仪感染，认同身份，承担责任；艰难历练，劳其筋骨，强其心智；公益体验，践行大爱，舒阔胸襟；怀古访圣，借境对话，借古觉今；心理促进，天乐怡然，完善自我。文质雅育课程体系“书法、国画、陶瓷、茶道、花道、香道、太极、古琴”八雅课程。 “文质·雅育”是一个宽广的学习、发展平台，为了更好地传承和发扬中国传统文化，全面开设启蒙班/筑基班/提升班/亲子班/成人班等多种班型，系统学习书法/国画/陶瓷/太极/茶道/古琴/花艺/香道八大课程。除了这些课程以外，还设有公益性质的“名家讲堂”、“家长沙龙”、“各类展览”、“艺术鉴赏”、“雅集”等各类高层次文化活动，所有学员及家长，都可以参与“文质雅育”提供的上述活动。文质雅育特色◆理念先进，拥有全新系统的先进教育理念——“雅育”。◆环境优雅，斥资千万，典雅巨制，打造6000平方艺术殿堂，是全国最大也是唯一拥有独立美术馆的艺术教育机构，拥有浓厚的文化氛围。◆名师荟萃，汇集社会各界知名人士，与名师零距离交流，为孩子提供一个多维的学习和交流的艺术空间。◆方法科学，导入心理学方法，以“八雅道”为核心加上环境渲染和理论学习，实现由艺入道，最终实现雅育，全面拓展知识、兴趣、能力等，实现人格与心智的完善。文质雅育环境文质雅育作为当代“雅育”的开创者，以6000平方的典雅巨制，结合艺术馆，精心打造一个多维的文化、艺术空间。文质雅育名师录胡高锋（“雅育”创始人）国画家、雕塑家，国际茶文化书画院特聘画师、同道堂佛教艺术研究中心总负责人、同道堂美术馆馆长、当代“雅育”教育创始人。祖籍安徽歙县，毕业于中国美术学院艺术鉴赏与保护专业，学习艺术品的鉴赏与修复，主攻宗教壁画与雕塑，是能画能塑的新生代两栖艺术家。热衷于中国古代各种优秀的传统艺术形式，国画、书法、雕塑、漆艺均有涉及，并融会贯通，尤其对传统宗教壁画、雕塑等有深入研究，且在继承中有所创新，颇有建树。是当代绘、雕完美结合的宗教艺术第一人。其佛教雕塑作品被誉为最能传达佛教精神的“法身”。2008年，毕业创作《古代地宫宝函的研究与表现》获浙江省大学生科技创新项目并获资助。2009年—2010年设计制作杭州净慈寺地宫的脱胎漆卧佛雕塑、韬光寺的宝珠观音、中天竺圆通殿大型壁画药师经变以及湖州铁佛寺的华严三圣、天王、韦陀及十八罗汉等群雕的设计。2010年1月在马云、金庸等创办的浙商精英会所——江南会举办《素旅屐痕》——胡高锋国画人物个人作品展。作品被马云等藏家收藏。3月与著名雕塑家汤守仁等共同设计规划由文化部主持的现代敦煌——天台山慈恩寺（天台石窟）的营建工程，其间为天台山石窟样板窟大雄宝殿设计的十八罗汉深受好评6月在枣庄成立了占地45亩的“大成青铜艺术与脱胎漆艺术研究基地”。2011年4月浙江卫视《藏家》栏目专题报道艺术家。7月为九华山绘制《地藏菩萨十善图》大型瓯塑手稿。2