三年级上语文第3课《爬天都峰》课件报告.ppt

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 奋力 一会儿 一会 儿 我会读 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 终于 从这个“终于”你体会到什么？ 我会读 “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步。 ? 白发苍苍 爬 天 都 峰 同学们现在我们来学习第三课《爬天都峰》请同学们读读题目。 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 龟石山 山峰 石级 鲫鱼背 致谢 思考 对话 欣赏 爬山 飞来石 ▲ 山峰 石级 鲫鱼背 爬山 山峰 石级 鲫鱼背 爬山 爬 天 都 峰 1、 爬山的“爬”是什么意思？你认为用“爬山”好还是用“登山”好？ 爬：抓着东西往上去；攀登。 2、你爬过山吗？请你说说是怎样爬的。 3、听录音范课文。 4、这篇课文写谁爬上了这陡峭的天都峰了？他们又是怎样爬上去的呢？请同学们自由读课文，把生字圈出来读准确，并在自然段上标上序号。 ①假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 ②我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看陡峭的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ ③忽然，听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰？” ④我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问 :“老爷爷，您也来爬天都峰？” ⑤老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” ⑥我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链往上走，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。 ⑦爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 ⑧在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦,小妹妹。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” ⑨“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” ⑩爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 3、爬天都峰 陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 我会读 dǒu liàn chàn pān jì hē 爬 峰 我会写 （爬山 ） （爬行） （山峰） （顶峰） pá fēng 顶 似 我会写 （山顶 ） （头顶） （相似） （似乎） dǐng sì 苍 仰 我会写 （苍白 ） （苍老） （仰头） （仰望 ） cāng yǎng 咱 奋 我会写 （咱们 ） （咱俩） （兴奋） （勤奋 ） zán fèn 辫 勇 我会写 （辫子 ） （发辫） （勇气） （英勇 ） biàn yǒng 居 我会写 （邻居 ） （居然） jù 陡峭 铁链 发颤 仰头 攀登 鲫鱼 笑呵呵 山顶 爬山 顶峰 似乎 相似 白发苍苍 仰起脸 爬山 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然 兴奋 我会读 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 理解词语 ①假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 ②我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看陡峭的石级，石级边上的铁链似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ ③忽然，听到背后有人叫我：“小妹妹，你也来爬天都峰？” ④我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问 :“老爷爷，您也来爬天都峰？” ⑤老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！” ⑥我奋力向顶峰爬去，一会儿攀着铁链往上走，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。 ⑦爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天