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第二章校园内安全活动意义篇校园安全教育 (教育意义)校园安全是个永恒的话题。楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡、马路杀手?这些安全事故每天都在吞噬着祖国的花朵。有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生,全国每天至少减少一个教学班!学近几年有关校园的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡 (教育目的)对校园安全教育迫在眉睫，开展安全教育有利于青少年的健康成长 。把中小学校园安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，并具备自救自护的素养和能力。通过开展校园安全教育，培养学生的校园安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。案例篇案例1：实验课上学生受伤，教师不该受处分实验课上学生受伤，教师不该受处分 一日，某中学初中化学教师杜X正组织学生上化学实验课，学生李x因借用坐在实验桌对面的同学的钢笔，无意中碰倒了酒精灯，酒精溅在本组同学韩X的脸上并燃烧，致使韩X面部皮肤烧伤脱落，造成中度毁容。事后韩X家长多次到学校吵闹，要求学校赔偿损失并处理教师杜X。学校经研究决定赔偿韩X医疗费和营养费2000元，并以教学事故为由给教师杜x警告处分。 案例2：擅自离开课堂，导致学生受伤某中学化学教师徐x正组织学生上实验课，其父突然从外地赶来探望儿子并找到课堂上，徐X随即向学习委员交待了几句便领其父回宿舍休息。等他安顿下父亲匆忙赶到实验室时，发现学生正乱做一团。原来徐X离开实验室后，一实验小组的同学因争着动手做实验碰翻了盛有硫酸的玻璃杯，造成3位同学被硫酸烧伤，其中一位用硫酸溅在眼皮上，造成轻度毁容。事发后，学生家长找到学校要求赔偿损失并追究徐X的责任，而学校则以学生烧伤纯属自己违犯实验规则所致，教师对此没有责任为由，拒绝了家长的要求。案例3：看比赛导致受伤，学校承担应有的责任我校举行两年一度的师生运动会，初二（1）班学生卢某与其他同学一起观看铅球比赛。赖某是参加这次铅球比赛的运动员。在赖某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，卢某等几位同学随该老师进入着落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，赖某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的卢某的脚部，致其脚掌粉碎性骨折。学校立即组织人员将其送往医院，根据医院诊断该生住院治疗两周，花去手术费、治疗费等5000多元。家长要求学校承担医疗费用，学校经过慎重研究，最终给付了保险公司赔偿外的全部医疗费用。案例4：烛炬导致的火警 云南省富宁县洞波乡中间黉舍学生侯某在床上蚊帐内点烛炬看书，打盹之际掉慎碰倒烛炬引燃蚊帐以及衣物，导致烧死学生21人，伤2人，废弃宿舍24平方米，直接经济损掉1.5万元 案例5：小小洋火头引然武火 吉林某黉舍讲授楼一学生在室内抽烟，将用后未熄灭的洋火棒，顺手扔在木质地板上，掉进地板的孔洞里，引燃地板下的可燃物，导致废弃教室19间、语音室1间、台阶教室1间，偏激平面或者物体表面的大955平米受损，所幸未造成职员受伤以及死亡知识篇学生在体育活动中应该注意什么安全问题呢？体育活动是学校素质教育的重要组成部分，它对于提高学生身体素质和锻炼学生意志起到非常重要的作用。但是，如果活动安排不当，有时也会适得其反，对身体健康造成一定的伤害，严重的甚至会危及生命。在体育活动中，应坚持以下原则： 1.量力而行原则。参与体育活动，首先要了解自己的身体状况，切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动，特别是一些剧烈运动。要根据自己的身体状况，有选择地参与，适当活动。 2.因地制宜原则。参与体育活动要切实注意场地、器材的情况，了解是否存在安全隐患，不冒险，确保自身安全。 3.运动量适度原则。参与活动要根据身体素质、气候等各方面的条件，适当运动。可循序渐进，由易到难，从小到大，切忌急功近利，超量运动。否则，超出身体的承受能力，不但达不到锻炼的效果，还会损害健康。 4.充分准备原则。参与活动前，要充分做好各方面的准备，如充分休息、穿着宽松、舒适的运动服装、身上不戴危险品(小刀、钥匙等坚硬、锐利物品)准备好饮用水等。 5.适时原则。参加活动还要注意时间，如饭后不要马上参加运动，特别是剧烈运动(一般40--60分钟后为宜)；夏季活动应避开高温时段