校園艺术节的教育效应与最佳策略初探.docVIP

校园艺术节的教育效应与最佳策略初探 四川省乐山市五通桥区蔡金小学 胡勇 涂敬碧（614807） 【摘 要】：以蔡金小学成功举办历届艺术节为例，从思想品德教育、课堂教学、综合素质等方面分析探讨农村学校在举办校园文化艺术节所产生的教育效应及其实施的最佳策略。 【关键词】：校园文化；艺术节；教育效应；最佳策略 【正 文】：乐山市五通桥区蔡金小学是一所普通的四川省农村乡镇中心小学。自2008年以来，这所农村小学在7年多的时间里，在依托艺术教育文化，打造了农村学校艺术教育的特色品牌，举办农村学校具有乡土气息的校园文化艺术节方面进行了一些尝试，取得了一些成绩，在区域内有一定的影响，附近乡镇的很多学生家长为了让自己的孩子综合素质得到均衡发展，都竞相送孩子到我校就读。就是这所农村小学，乐山市教育局领导考察后赞誉为：“蔡金小学不愧为农村小学一颗明珠”。我们这所偏远的西部农村小学在学校特色发展的探索与实践方面，为什么能够得到领导的鼓励与支持，得到社会各界和学生家长的一致赞誉呢？答案只有一个，就是因为我们学校有机地结合了农村小学有别于城市的特殊情况，依托艺术教育文化，成功地打造了农村学校艺术教育、树立了颇具乡土气息农村学校校园文化艺术节的特色品牌。笔者曾多次参与学校校园文化艺术节的筹备、组织及活动执行工作，深刻明白校园文化艺术节在学校德育教育和学生成长方面有着举足轻重的地位。因此，本文拟结合实践经验，以蔡金小学成功举办历届艺术节为例，旨在分析探讨农村学校在举办校园文化艺术节所产生的教育效应及其实施的最佳策略。 一、校园艺术节的教育效应 校园文化艺术节，是立足整合现有的校园文化内容，集中在一段时间内形成声势和规模，为打造文化活动品牌，营造有利于学生健康成长的校园文化氛围而展开的艺术实践活动。目前，校园文化艺术节活动，已经成为培养具有综合素养人才的重要教育平台，并显示出它特有的教育效果。它正以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱、对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，在充分发挥艺术教育的育人功能，丰富青少年的文化生活方面有着积极意义。 （一）校园艺术节是实施德育教育的重要平台? 把德育寓于艺术教育之中，有益于人们确立正确的思想观念。人们在欣赏艺术作品的时候，会为其中的人物、行动、情景、事件、寓意所吸引，从而产生强烈的感情反映。艺术教育本身在某种程度上就是德育，艺术教育能够引导出德育的效果――促使人产生对真、善、美向往的情感，进一步激起对人类崇高行为竞相仿效的愿望，从而实现德育的任务。例如在第四届艺术节中戏剧小品大赛的参演节目《看病》，讲述的是一位农村的妇女来到中外合资医院看病的故事。患者因为对医疗知识的不足导致与医生沟通所产生了障碍，并且医生的职业道德缺失，投机取巧，但最终患者在身边患者的提醒下未受损失。小品反映了现在的社会焦点之一医患关系问题以及医疗常识在百姓的生活中宣传力不足。从医患关系紧张中可以看到职业道德问题与及人与人之间诚信的重要性。艺术表演依靠形象的力量向人们揭示什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，因而更容易为受教育者所接受。?从而使他们在潜移默化中接受良好的道德教育，树立起正确的世界观和人生观，并形成高尚的情操。?　　艺术节中的艺术作品将本土文化艺术渗透到校园文化建设中去打动教育对象，塑造出美好的心灵。?如第三届艺术节中的艺术作品展表现了参展的师生所展示的生动的书画作品，很好地表达了对乐山特色的深深眷恋。在书画作品展中，多数作品反映了乐山所特有的习俗与风景，例如一幅书画作品是我们五通桥的区树《小叶榕》（作品见附件）。在作品中，将五通桥的小西湖、渔舟等特色风景尽显画卷，不但体现了师生对本土文化的特殊感情，而且歌颂了五通桥作为精神文明城市蒸蒸日上的美好蓝图。将乡土文化融入教育，融入生活，从热爱自己的家园，立志建设祖国的繁荣起着很好的推动作用。?　（二）、校园艺术节是课堂教学的有益补充?　　举办校园艺术节，通过才艺竞技提高教师专业素养。如第3届艺术节专门为教师举办了“园丁才艺大赛”，目的是在教师进入工作岗位之余继续提升自己的专业水平，在比赛中相互观摩，取长补短，提升教学质量。比赛节目形式有器乐演奏、独唱、无伴奏四重唱、男声五重唱、师生同台歌舞、街舞、群舞、音乐快板表演等等，平时在讲台上传授知识无法施展才华的老师们，在舞台上放声高歌，纵情舞蹈，展现出了千种才艺和万般风情，折射出他们热爱生活、敬业爱岗的品质以及发现美、创造美、享受美的技能。? 同时，举办校园艺术节又是教师教学效果展示的平台。学生通过比赛，从比赛表演的水平可以看出教师的教学效果，让教师通过各种原因分析自己在教学中的优点与不足。如何做到因材施教，通过了解各学校比赛学生的特点，与自己的学生素质相比，何种方法可以借鉴、提倡。让学生在提高自己的同时，教师的教学水平