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第五单元 1、人与社会有怎样的关系？ 人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。 个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。2、我们的身边有哪些群体？同龄人群、学生、民族、社会组织、社区群体3、我们身边有哪些镜子？（1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。4、人生的第一所学校是什么？我们第一个接触的小社会是什么？我们的第三个家在哪里？ 家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区。除此之外，5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？ 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色； 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。、什么叫规则？ 规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。、规则的形式有哪些？ （1）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等； （2）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。、规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。、为什么要遵守这些规则？ 如果没有这些规则，我们的生活就不会有序，我们的权利就不会得到充分的享受，我们的人身安全就不会得到充分的保障；我们的学习环境就不会安静、有序、高效，我们的个人成长就不能顺利，我们的生存环境就不会空气清新、清净漂亮。10、竞技规则的作用？保证了公平的竞赛，公正又是实行公平的竞技规则的前提。11、为什么尊崇法律是文明社会的重要标志？ （1）法律保障社会的公正与公平；（2）法律面前人人平等；（3）法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则。 （4）当社会公平遭遇挑战时，如果没有法律，社会就会失去准绳；如果不公正的执行法律，社会公平就会失去保障，因此，尊崇法律是文明社会性的标志。12、规则是怎样建立的？ （1）规则是社会制度的重要组成部分。人类社会的历程，也是各种规则、制度不断和更新的历程。 （2）规则的出现是为了解决生活中的矛盾，建立生活的秩序。 （3）规则不是无缘无故出现的，也不是一成不变的，规则都来自于生活，并随着生活的需要而不断变化。 （4）我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。 我国法律的制定机关是全国人民代表大会。13、我们为什么要亲自参加与制定规则呢？ 因为这能使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于规则符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。14、交通规则、体育竞技规则、法律，这些规则的共同特点是什么？ 具有强制性，人人都必须遵守。规则需要有人来履行监督的职责。15、未成年人享有权利有哪些？ （1）未成年人享有的最根本的权利是生命健康权。 （2）除此之外，还有姓名权、人身自由权、被监护权、受教育权、肖像权、荣誉权、著作权、言论权自由权、出版自由权、批评建议权、揭发检举权。 12、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考） 内容:规则 出行:遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。 在校学习:遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 购物: 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。 参观游览: 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。 观看影视剧: 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。、能否承担社会的责任，是我们健康成长的标志，人人都担当起这份责任，是社会文明进步的标志。我们要做社会性的小主人。、面对一些社会问题，比如乱收费、环境污染等，我们如何行使我们的建议批评权呢？（1）写信或打电话，向有关主管部门映；（2）找人大代表反映；（3）通过新闻媒体公开发表自己的意见1、在生活中，我们每个人都要学会选择；要走向富足的生活，就要学会选择文明，选择诚信，选择未来。 2、我们既是生产者，又是消费者；贯穿人的一生的主要角色是消费者。 3、消费，是一种为满足我们的生活需要而享用物品和服务的过程；生产决定消费，没有生产就没有消费。 4、最常见的消费行为是在市场中购物；商品就是用来交换的劳动产品。 5、市场在几千年前就存在了；现在最新的市场叫电子商务，是通过电脑网络来进行商品买卖的。 6、购买物品时，尽量买物美价廉的商品，就是花较少的钱买更好的商品。 7、影响商品价格的因素有：季节、品牌、地点