(第1课时安全用电教案.docVIP

宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第三课 相架的设计 教 学 目 标 知识 目标 知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点，初步了解平面图画法，认识示意图。 能力 目标 学会正确画出作品的示意图和结构图，学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 情感 目标 提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。 教学重点 平面图设计技能。 教学难点 相架结构设计和工艺流程设计。 教学媒体 课件 教学过程：　 （一）确定设计要求 提问： ①生活中你喜欢拍照吗？那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢？ ②如果有一个精美的相架，不仅可以珍藏你美丽的相片，还可以点缀美好的生活，你准备设计一个什么式样的相架？这个相架有哪些功能？要用到哪些材料？ （二）收集分析资料 1、收集资料：组织学生在课前上网浏览，参观买相架的文具店，各组根据自己提出的设计要求，搜集有关资料。 2、分析资料 要求学生能将所搜集的资料（文字资料和图案资料等）进行下载。并相互交流。 各组根据搜集的资料，用制定表格或文字的形式进行分析比较，寻求最适合自己“初步设想”的有价值资料。 （三）学习构思方案 1、观察思考：学生观察教材中P15页“简易笔筒的草图”，并思考、讨论：简易笔筒草图应怎样构思？有哪些注意点？造型和材料有哪些特点？ 2、尝试构思方案： （四）相架设计表达 1、设计草图 ①学生独立或者寻找合作伙伴设计样稿，学习用草图表达相架的设计意图。 ②运用实物投影仪对设计图进行展示和表达。 2、完善设计 教师应充分发挥学生的主体性，组织学生交流，表达各自的设计意图，相互指出草图设计的合理性、新颖性以及提出可以改进的地方，通过引导和帮助，让学生获得好的创意进行“再设计”。 （五）交流评价 请同学们设计好的相架草图和工艺流程，看看是否合适，并通过实物投影仪展示自己制作的作品；在展示和欣赏作品设计图的同时，向大家介绍所设计的相架的特点及功能，交流设计的经验和感受。 教学后记： 宝坻区中小学课堂教学教案 教学内容 第四课 插花艺术 教 学 目 标 知识 目标 了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法 能力 目标 掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 情感 目标 增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 教学重点 插花的艺术性 教学难点 插花的技巧 教学媒体 课件 教学过程：　 一、导言： 今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。 欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。 二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。 大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。 3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所了解的花语。 4、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。 插花方法: 确定花插的形状或大小，也叫打底。 根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。 5、演示插花步骤： ⑴立意构思：也就是在进行艺术创作之前先要确定意图。 并且要确定插花类型：瓶花、手把花或是花篮等。 我要做一个盆花，送给我的好朋友，愿我们的友谊更深。