植物細胞工程的实际应用.docVIP

2.1.2植物细胞工程的实际应用 导学案 编写人：姚雪晴 审核：生物教研组 时间：2012-2-21 【学习目标】列举植物细胞工程的实际应用。 【学习重点】植物细胞工程应用的实例。 【学习难点】列举植物细胞工程的实际应用。 【学习过程】A、自主学习 一、植物繁殖的新途径 1．植物微型繁殖(快速繁殖) (1)概念 （2）微型繁殖技术：快速 优良品种的 技术。 （3）特点：①保持优良品种的 。②高效快速地实现种苗 。 例1 某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（ ） A、茎尖 B、子房壁 C、叶片 D、花粉粒 2．作物脱毒 (1)材料： 。 (2)脱毒苗：切取 进行 获得的。 例2 组织培养技术不能直接用于 （ ） A、快速繁殖 B、培育无病毒植株 C、植物产品的工厂化生产 D、培养抗病菌植株 3．神奇的人工种子 (1)特点：①后代无 。②不受 和地域限制。 (2)结构：人工 和 或 或不定芽或 。 (3)人工种子的制备 (4)人工种子的优越性 ①固定杂种优势：天然种子是有性繁殖，而人工种子在本质上属于无性繁殖，一旦获得优良品种，可以保持杂种优势。 ②快捷高效的繁殖方式 ③可人为控制植物的生长发育与抗逆性 例3、对人工种子正确的解释是 A．通过科学手段人工合成的种子 B．利用植物组织培养技术获得的种子 C．种皮能够自我生成的种子 D．人工种子发芽率低 例4、下列哪一项不是植物繁殖的新途径 A．微型繁殖 B．作物脱毒 C．细胞核移植 D．人工种子 二、作物新品种的培育 1．单倍体育种 (1)方法： 。 (2)优点：①后代稳定遗传，都是 。②明显缩短了 。 例5、下列哪一项不是单倍体育种的优点 A．缩短育种年限 B．得到稳定遗传的优良品种 C．节约人力、物力 D．操作简单、易行 2．突变体的利用(1)产生： 。 (2)利用：筛选对人们 ，进而培育新品种。 例6 用组织培养技术繁殖植物体时，不可能发生的是 A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、染色体分离 三、细胞产物的工厂化生产 (1)种类： 、 、 、 、香料、生物碱等。 (2)技术：植物 技术。 B、合作探究 1人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化育苗生产，这是利用了该项技术的哪些特点？ 2.教材P40讨论题 特别提醒： 植物组织培养技术的快速繁殖属于无性生殖，产生的子代具有一个亲本的遗传特性，变异性小，容易保持亲本的优良性状，因此在一些珍遗物种的繁殖和生产实际中得到广泛的应用。植物的种子繁殖属于有性生殖。有性生殖过程中的基因重组，使产生的子代具有两个亲本的遗传特性，因此变异性大。 4．生物育种技术的比较： 技术 原理 优点 缺 点 诱变育种 基因突变 提高生物变异的频率，使后代变异频率较快稳定；可大幅度改良某些性状，缩短育种进程 盲目性大，需大量处理供试材料 杂交育种 基因重组 使位于不同个体的优良性状，集中于一个个体 周期长，难以克服远缘杂交的障碍 单倍体育种 染色体变异 获得个体均为纯种，明显缩短育种年限 技术复杂，须与杂交育种配合 多倍体育种 染色