模具設计与制造专业实训课程标准.docVIP

模具设计与制造专业实训课程标准 根据教育部“中等职业学校模具设计与制造专业教学指导方案”、我校“模具设计与制造专业人才培养方案”和“国家职业技能鉴定标准”，结合我校学生和实训设备设施条件，制定本课程标准。突出了以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化教学理念。 一、实训的性质和目的 实践性教学是培养具有综合职业能力的应用型人才的重要教学环节，也是训练学生岗位职业能力的关键。为此，我们以能力培养为目标，加强实践环节，提高实践教学的课时比例，做到实践教学三年不间断，校内加强操作能力训练，校外与企业挂钩建立实习基地，在专业知识学习过程中，加强综合训练和综合考核。模具设计与制造专业是我校为社会培养技术工人的重点专业，为提高职业教育的专业性和突出职业技能培养，围绕专业实践性教学环节，我们倡导“先会后懂再提高”的教学理念，从改革实践教学体系入手，按培养符合社会需要的职业能力作为组织教学的出发点、教学过程的主线、质量考核的主要标准。 二、实训教学安排表 学 期 实训模块 实训周数 学分 第一学期 认识实习 1周 2 模具钳工 1周 2 第二学期 模具钳工 2周 4 普通车工 1周 2 技术测量 1周 2 第三学期 模具钳工 3周 6 普通车工 1周 2 普通铣工 1周 2 数控车工 1周 2 校外生产实习 3周 6 第四学期 模具钳工 2周 4 数控车、铣工 2周 4 模具制造 3周 6 模具装配 1周 2 第五、六学期 毕业顶岗实习 20周 20 三、实训模块设置说明 1、模具钳工 本模块是学生在具备相关理论专业知识的前提下，以实训动手操作为目标，强化专业技能综合训练。使学生具备机械类中职学生应该掌握的基本知识、划线、锉削、锯削、孔加工、攻套螺纹、锉配等加工技术和简单冲裁模制作、调试技术，同时也能掌握工量具和设备的维护、保养和调整，并且能对一些常见典型零件的加工工艺步骤有所了解，具备本专业中级技术人才所必备的理论、实训基本知识和技能。同时培养学生的质量意识、团队意识和工作敬业意识，为他们将来步入社会就业打下了一个良好的基础。 根据我校实际情况而制订的初级、中级钳工实训教学计划，在基本保证知识连贯性的基础上，着眼于技能操作，力求精炼浓缩，突出针对性、典型性、实用性。学生在具备一定的机械制图、机械基础、公差与配合，金属材料与热处理基础知识后，能在较短时间内掌握好考核鉴定的知识要求和技能要求。 2、普通车工 本模块是学生在具备一定理论专业知识的前提下，以实训动手操作机床加工零件为目标，强化专业技能综合训练。使学生掌握车削外圆、阶台、圆锥体、切槽、成形面、钻孔的车削等加工技术，同时也能掌握对机床的维护、保养和调整，并且能对一些常见零件的加工工艺步骤有所了解。同时培养学生的质量意识、团队意识和工作敬业意识，为他们将来步入社会就业打下了一个良好的基础。 3、普通铣工 本模块是学生在具备一定理论专业知识的前提下，以实训动手操作机床加工零件为目标，强化专业技能综合训练。使学生具备掌握铣平面、阶台、斜面等加工技术，同时也能掌握对机床的维护、保养及调整，并且能对一些常见零件的加工工艺步骤有所了解。同时培养学生的质量意识、团队意识和工作敬业意识，为他们将来步入社会就业打下了一个良好的基础。 4、数控车工 本模块是学生在具备一定理论专业知识的前提下，培养学生掌握数控编程和数控机床仿真软件操作方法。使学生获得对数控车床的感性认识，了解数控车床的工作原理和工作方法。掌握数控车床的编程技能、操作技能、典型零件的加工工艺分析技能及手工编程技能。 5、技术测量 本模块以够用为原则讲述理论知识，以掌握为目标强化技能训练。使学生具备机电类中职学生应该掌握的常用万能量具的识读和零件测量技术及维护保养和调整，并且能对一些专用量具、标准量具的识读和测量方法有所了解，具备本专业中级技术人才所必备的工件检测、量具识读及维护保养的基本知识和技能及零件测绘技术。同时培养学生爱岗敬业和团结协作的职业精神。 6、模具制造 本模块以够用为原则讲述理论知识，以掌握为目标强化技能训练。使学生具备机械类中职学生应该熟悉的冲裁模的加工工艺过程，掌握凸、凹模、导柱、导套、固定板、卸料板等零件的加工、装配和调试及设备参数的选择和试模等知识和技能，并能综合利用相关设备对零件进行加工，同时培养学生爱岗敬业和团结协作的职业精神。 7、模具装配 本模块以够用为原则讲述理论知识，以掌握为目标强化技能训练。使学生具备机械类中职学生应该掌握装配基础、冲裁模的装配与调试的知识和技能，同时培养学生爱岗敬业和团结协作的职业精神。 8、校外生产实习 校外生产实习是职业学校教学过程的重要组成部分，是校内教学的有效延伸和必要扩展，通过生产实习使学生更好地完成学校