樣本人因工程课程设计.docVIP

目录 1、课设概述 1 1.1、背景资料 1 1.2、课程设计的目的： 2 1.3、绪论 2 1.4、分析步骤： 3 2、现场调查 4 2.1、车间现状 4 2.2、支座加工流程 4 2.3、现场调查图 5 2.4、连接分析示意图 6 2.4.1、各符号含义 6 2.4.2、初步配置方案 6 2.4.3、改进前的人机配置 7 3、改进方案 9 3、1改进后的连接分析图 9 3.2、改进分析 10 4、总结 10 参考资料 12 西慕电气公司加工锁闭支座人-机系统分析与改进设计 1、课设概述 1.1、背景资料 ?陕西西慕电气设备有限公司建于1979年，占地5000多平方米，拥有固定资产800多万元，现座落在古城西安浐灞生态园东侧，是一家经陕西省工商局注册，具有一级独立法人的民营企业。? ??陕西西慕电气设备有限公司是陕西省大型铭牌、设备面板的生产制造商之一。公司设备先进齐全，具有雄厚的技术力量和检测手段。在标牌，设备面板生产、冷冲压、热压、加工制造等方面已形成完整的生产体系。在技术上本着“开拓创新 追求卓越”的精神不断开发新工艺和新产品，在经营上本着“先用户之忧而忧，后用户之乐而乐”的精神，为用户增效创利。??? 在质量管理上严格执行ISO9000国际认证标准，贯彻企业质量方针，并建立了完善的、可追塑的质量保证体系，从而保证了出厂产品合格率达100%，并承诺一旦出现质量问题，4小时内做出反响，12小时内到达现场予以处理。 图1 现场调查图 通过观察分析，在该人机系统中。人与机器、人与人、机器与机器之间的关系错综复杂条理一点都不清晰。 从原料到成品出厂的整个流程是单方向的，同时需要使操作者的操作效率最大。所以整个车间的机床的摆放必须非常明确。 2.4、连接分析示意图 2.4.1、各符号含义 A-锯床、B-车床、C-铣床、D-钻床、E-攻丝机、F-钳床、G-表面镀印 2.4.2、初步配置方案 将现场调查图抽象成连接分析示意图： 图2连接分析示意图 此图为改进前的人与机的连接分析示意图。首先，加工人员1将经过锯床加工后的零件递给加工人员2，加工人员2在将零件在B车床上加工。后面的步骤依次类推。最后加工人员7再表面镀印。 现在，为了对车间的人机系统进行分析必须使连线不交叉，需要调节人机系统及其相对位置来实现。 2.4.3、改进前的人机配置 前面得到的是一种人机连接关系配置。现在使用连接分析法将实际的车间布置图抽象成理想的连接分析图。如图3所示： 先下料用锯床将零件的大概外形锯好，在将零件拿到下一工序，车沉台和倒45度的角。经过加工工人测量合格后方可拿到铣床进行大端铣扁，铣完后要将表面的毛刺去掉。使零件的尺寸达到要求，把零件搬到钻床钻底孔。接下来攻M5螺纹和去毛刺，经检查尺寸合格后方可进行表面镀印。最后储存在仓库。 图3 改进前连接分析图 3、改进方案 3、1改进后的连接分析图 图4 改进后的连接分析图 图例： 表示视觉关系 表示听觉关系 表示触觉关系 3.2、改进分析 改进后的分析： （1）、从图3可以看出，人机排列不合理。应用连接分析法改进成图4的布局。图3中，6号人员穿过A机器将零件递给7号人员进行加工。这样的布局是操作人员行走距离过远，导致作业时间延迟。另外，由于室内要有供操作人眼走动的道路，使得空间变得狭小，尤其在繁忙的情况下，更显得紧张和混乱。 （2）、经过改进。如图4，改进后的人机连接关系与原设计完全相同，但平面布置图不同。 （3）、改进后，现在6号人员可以不经过A机床直接递给7好人员进行加工。不会出现紧张和混乱的情况了。另外，这样改进后使员工的工作效率大大提高了，既不会是员工出现疲劳状态也是车间的经济效应得到了提高。 （4）、现在的机器都在外围，人员都在内侧，在内侧形成了走道使人员的移动都尽然有序不会造成混乱状态。这样一个过程形成了逆时针的循环过程，使一道工序与一道工序之间条理非常的清晰。 4、总结 经过这一次课程设计的学习，使我深深的体会到了人因工程在生活中的用处之大和给人们的生活带来的方便。这次课程设计深入到企业生产中，经过现场调查，与工人师傅的交谈了解了车间的生产过程和加工工序。下面是我在这次课设中的一点体会： （1）、通过学习，使我对这门课有了更深的认识。懂得了理论联系实际，将所学的知识运用于实践中去。 （2）、深入到企业中进行实践，使我认识到了，要想完成一个零件的加工是件不容易的事。要想高效率的完成成批的零件的生产就更不是件容易的事了，必须通过运用人因工程中的一些方法和步骤来分析才能使工作开展的既有效率又有质量。 （3）、通过跟专业人员的交谈，使我对工程设计、工厂管理、环境设计、人机系统等的设计有了很大的兴趣。 （4