機械设计制造及其自动化专业生产实习指导书20134.docVIP

生产实习指导书 中原工学院 机电学院 机自系机械制造技术课程组编制 适用于机械设计、制造及其自动化专业 2013.04.修订 一、生产实习目的 　　生产实习是根据本专业教学计划安排的一个重要的实践环节。 　　1、生产实习是从实践中学习科学知识的方法。通过现场巩固已学过的教学内容，弥补课堂教学的不足，丰富本专业的知识内容。 　　2、培养理论与实际相结合的思想作风，提高解决生产实际题的能力解决生产实际题方法。 　　3、在生产实习过程中培养和锻炼不怕苦，不怕累，爱学习，善钻研的高尚品质。 二、实习方式 　、在实习过程中，开展小组讨论，互相交流、共同研究，以达到取长补短、共同提高的目的。 三、实习地点 　　厂。实习分别在、、等分厂进行。四、实习内容 　五、实习要点及基本要求　　对每种典型零件要深入了解和研究以下内容： 　　l、零件的功用及技术要求。 　　2、零件的材料、毛坯制造及热处理。 　　3、粗、精基准的选择、各定位面消除的自由度数；基准的选择符合什么原则。 　　4、分析工艺过程 加工方法及加工顺序的确定外圆表面、平面、成形面、孔、螺旋面、渐开线齿形等表面的加工方法（使用的机床、刀具及切削运动）。 　　加工阶段的划分分清粗一半精一精一光整加工各个加工阶段。 　　各主要表面的尺寸精度、表面粗糙度及位置精度的获得方法。 　　5、各工序使用的设备名称、有哪些运动、哪些属于切削运动、哪些为辅助运动，以及某些情殊工序的加工原理；高生产率的机床特点。 　　6、各种加工方法所使用的刀具名称、使用方法、调整方法、刀具材料的应用、先进的刀具结构、刀具寿命的制定。 　　7、收集典型夹具的结构（定位元件、夹紧元件）及工作原理。 　　8、收集绘制几种典型运动机构。如机械手、工件的传送机构等。 　　9、了解特种加工方法及其工作原理。 　　10、了解部件装配及总装配的装配方法，装配顺序和使用的装配工具。　　六、对实习日记和实习报告的要求 、实习日记 　　实习日记是在实习过程中记录现场所观察到的内容和学习到的知识。它反映了生产实习中的收获和深入程度。对生产实习效果起着重要的作用，因此要求学生每天必须认真作记录。实习日记尽量用图和表格表示。　　实习日记的内容 　　（1）典型零件的毛坯简图。 　　（2）每道工序的工序号、工序名称、工序内容、工序简图。 　　（3）所使用的设备名称、刀具名称、切削用量等。 　　（4）绘制先进机构、典型夹具结构图及工作原理图。 　　（5）机床的电器控制及机床运动的控制方法。 　 实习报告 　　根据实习日记每位学生整理出一份实习报告。实习报告作为生产实习总结性文件，即有观察内容又有理论分析，一般不限制具体内容，报告要反映出学生实习的收获和理论水平，所写内容要做到层次分明，资料尽量齐全，字迹工整，注意图质量。 实习报告包括下列内容： 　　1）概述 　　实习情况。 　　2）典型零件的工艺过程分析 　　零件的工艺过程卡。 　　3）工厂及生产车间布局分析 生产车间的设备布局及工艺流程分析（针对3个不同类型的生产车间进行分析），配合图、表说明。 　　对典型 　　收集绘制典型结构图 　　实习 （7）参考文献 七、实习成绩的评定 　　实习成绩将根据以下几方面的情况评定 　　l、在生产实习过程中学习收获的多少。 　　2、实习日记完成情况，是否认真、齐全。 　　3、实习报告的内容，深入程度、完整性、图量多少。 　　4、实习中的态度及表现。 　　5、考试成绩按评定。对指导教师的要求 生产实习的组织机构 　　生产实习是一个相当重要的实践性环节，实习队伍的领导工作由领队一人平均每班一至二个指导教师组成。指导教师由老中青组成，领队由讲师以上职称担任。 对指导教师的要求 　1）实习队伍的领队要求选派合适的指导教师担任，全面负责实习的指导和管理工作，并组织实施各项实习任务。 　2）指导教师要在政治思想和业务学习二方面对学生提出实习的要求、严格管理和严格考核，考核不及格的学生要按照学籍管理的有关规定处理。 指导教师对学生的指导工作要做到每天有安排，经常要有检查，随时了解学生实习的进度，在业务上不断使学生引向深入。 　3）对青年教师参加生产实习具有双重身分，既是教师，又是学生，他们的任务是既要指导学生实习，又要坚持再学习再提高，通过参加这一教学实践，培养和锻炼自己组织学生进行生产实习的能力，同时又丰富自己的专业知识，提高教学质量。 青年教师要深入了解生产实习教学大纲，同学生一样在实习结束后写出书面总结材料。 ? ? 机电学院2013年月