(集团公司教育中心二小2005工作思路.docVIP

集团公司二小2005年工作思路 2005年学校教育教学工作在“我能行”成功教育理念的指导下，树立“以人为本，和谐发展”的教育思想，以继续推进新课程的实施作为工作重点，以教育科研理论为指导，深化教育教学改革，重视学生素质的全面发展，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量，全方位提高教师业务水平、师德师风水平，继续开展务实、创新的教育教学活动，为我校在现有成绩的基础上再寻新突破，勇攀新高峰而努力。 一、继续强化教师师德、师风建设“我能行” 1、学习贯彻党的十六大精神及上级有关政策、法规、文件、坚持依法治校、以规管校，学习《教师职业道德规范》及《公民道德建设纲要》，开展“优秀教师”“文明办公室”评比活动，在教师中树立典型，发挥榜样的作用。加强党风建设，塑造领导干部和党员的完美形象，充分发挥其表率作用。 2、严肃岗位纪律，加强干部和教师的作风建设，改变作风浮漂，拉帮结伙，小自由主义泛滥的不良风气的存在。坚决制止滥收费、滥补课、滥办班、滥摊派及歧视、辱骂、体罚、向家长、学生索要礼品等不良现象，要精心营造、赏识、激励、关爱、合作的良好育人氛围。 3、树立教师职业崇尚感和责任意识。教育广大教师在班级管理上要精心，辅导学生要有耐心，洞察学生要细心，教育学生要有爱心。让教师在教育教学中展现出“师爱”的博大胸怀，树立正确的教育观，质量观，人才观，时刻关注学生的成长。以教师的人格魅力感染学生，做学生的榜样和表率，帮助学生树立良好的道德情感和正确的价值观念。 二、加强师资培训，提高专业素质　　在课改新形式下，重视培训，努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，转变教育思想、提高教育教学能力，树立为人的可持续性发展而教”的现代教育理念，增强教师的整体素质。组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本年度，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师自学新课程，做好读书笔记，每节课后记教学随记每月记一次教育随笔，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。通过开展“拜师带徒，互帮互学”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息教育理论和实践经验。每位教师在教学过程中都要总结自己，找出优缺点，写论文、案例分析，在全体教师中交流提高。抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末、年末抓好各项工作的总结和评比。根据教学实际，本学年以教学、作为教研重点，开展学习、研讨、赛讲等多种形式的教学活动， 同年组教师利用每周三下午时间进行集体备课，发挥集体智慧，实现资源共享，力求实效性，并做好记录，教导处深入指导、检查。 4、开展各项竞赛，提高学生的综合素质。 （1）组织各类教学竞赛和，随时随地对每位教师进行教学质量及工作落实情况的，评估其各项工作的完成情况和取得的成绩，切实有效地完成教学任务。 四、加强校本教研，提高教研能力“我能行” 1、建立和完善校本教研制度加强对的指导，解决问题。改革教科研的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。 3、深入开展教研活动，提高教师的教研能力。 ⑴ 一、二年级教师课改，在教学中会出现困难，本学期将组织一年级教师学习交流会，实践交流会，对新课改实验工作及问题的对策进行研究， 把自己在教学中遇到的问题相互讨论，取长补短共同进步。 举办课改教学展示会，使即将开始进行课改实验的教师，了解课改进程；让的教师，借鉴课改的教育教学方法，指导自己的教学实践。充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。　　围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动，要求教研组成员都要认真对待，教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。、加强教学，开发校本课程校本课程完善考核制度，管理根据定期不定期检查评定的结果12：50进班级）下课负责监管学生，确保正常教学秩序和学生安全。 ②课堂教学。向课堂教学要质量，教师要充分利用40分钟教学时间，达到课内提效。 ③教案检查。实行“三级检查”制度，月中组长检查、签字；月末教导处检查、写评语；教学校长不定期抽查。 ④作业批改。继续实行“等级+评语”作业配套设计卷，每科每周至少一次，本上作业每月四次评语，日批、题批，作文两次成文，批改要细。 ⑤严格请销假制度。教师无故不得请假