《2011年6月安徽地域文化期末复习指导1.docVIP

2011年6月安徽地域文化期末复习指导 《安徽地域文化》期末复习指导 安徽电大文法部 张秋婵 第一部分 课程考核的有关说明 一、考核对象 本课程的考核对象是安徽广播电视大学开放教育汉语言文学本科、专科的学生或其它专业本科、专科的选修生。 二、考核要求 　　考核要求分为三个层次：一般了解、掌握、重点掌握。一般了解是要求学生对教材中所有的知识点有初步的认识；掌握是要求学生在对一些知识点了解的基础上，能够对教材中的内容进行归纳总结；重点掌握要求学生在对教材学习的基础上，结合课外的阅读、参观、学习，通过自己的思考，对其中一些文化现象进行综合的分析和论述。 三、计分方式 　　本课程的考核采取形成性考核与期末考核相结合的方式。形成性考核占考核总成绩的30％，期末考核占考核总成绩的70％。 四、考核方式 本课程的形成性考核，采用平时作业的形式，每学期四次，作业题目由省电大统一安排。期末考核采取开卷考试的形式，考试由省电大统一命题，考卷的卷面分数为一百分，考试时间为九十分钟。试题类型主要包括填空题（每空1分，共20分）、名词解释（每小题5分，共20分）、简答题（每小题10分，共20分）和考察论析题（每小题20分，共40分）四类。 第二部分 考核内容 第一章 安徽文化概说 一般了解：安徽建置沿革情况，包括安徽建省前的建置情况、安徽建省经过、安徽建省后的建置。掌握：安徽文化的形成和发展。文化的基本概念、地域文化的概念、安徽文化的产生和发展。重点掌握：安徽文化的基本特点。安徽的三大文化圈：淮河文化圈、皖江文化圈、徽州文化圈。 第二章 安徽的学术文化 一般了解：老子及其思想、庄子及其思想、宋明理学、戴震及其皖派经学。掌握：朱熹与新安理学、新文化运动。 第三章 安徽的科技文化 一般了解：安徽科学技术方面的成就，包括农田水利与农学成就、矿冶制瓷与纺织技术成就、天文学与数学成就、医学与物理学成就。 第四章 安徽教育文化 一般了解：皖地的教育活动，包括两汉皖地尊儒兴学活动、魏晋安徽私学的兴起、宋元明清安徽书院的兴起和发展、近代安徽教育的变革。掌握：皖籍教育家嵇康的教育思想、朱熹的教育思想、戴震的教育思想、胡适的教育活动及思想。重点掌握：皖籍教育家陶行知的教育思想和实践。 第五章 安徽的文学 一般了解：魏晋南北朝时期安徽文学概况、唐五代时期安徽文学概况、两宋时期安徽文学概况、元明清时期安徽文学概况、现代安徽文学概况。掌握：“三曹”的诗文创作、梅尧臣的文学成就、胡适与他的《尝试集》、“现代通俗小说大师”——张恨水。重点掌握：清代桐城文派的辉煌与成就、吴敬梓和他的《儒林外史》。 第六章 安徽的艺术 一般了解：安徽的戏曲艺术概况、舞蹈艺术概况、绘画艺术概况和建筑艺术概况。掌握：安徽文房四宝特点。重点掌握：贵池傩戏、徽剧、黄梅戏的产生和发展情况，徽派建筑艺术的主要特点。 第七章 安徽的宗教文化 一般了解：安徽的道教文化，原始道教的产生、道教的流传与兴盛；安徽的佛教文化，佛教基本常识、安徽佛教发展史。掌握：道教与齐云山、佛教与九华山。 第八章 安徽的民俗文化 一般了解：安徽民俗文化的区域划分。掌握：各地岁时节庆、庆生祝寿、婚嫁、丧葬等习俗。重点掌握：安徽民俗文化的基本特点。 第九章 独特的徽商文化 一般了解：徽商兴起的自然条件与历史背景。掌握：徽商经营的主要行业盐业、典当业、茶叶业、木材业的基本情况。重点掌握：徽商的主要特点和徽商精神。 第十章 安徽的山水旅游文化 一般了解：安徽的名山秀水：天柱山、琅琊山、采石矶、敬亭山、小孤山；巢湖、太平湖、万佛湖。掌握：安徽历史文化名城安庆、寿县、亳州、歙县、绩溪的概貌。重点掌握：安徽重要的历史文化遗产黄山、屯溪老街、三河古镇。 第三部分 复习资源 一、文字教材 课程主教材《安徽文化概要》（王德寿主编）是复习考试的主要依据。 二、直播课堂 进入方式：进入安徽电大网站——点击“影音在线”——在影片分类中选择公共课——点击《安徽地域文化》。直播课堂共十二讲，对各章的学习重点难点进行了梳理、讲解。 三、网络辅导 在安徽电大在线平台（/）有本课程的课程说明、教学大纲、实施方案、教学辅导、直播课堂、电子教案、作业辅导、期末复习、往届试卷、徽风皖韵等相关栏目，涵括了本课程所有的教学内容，尤其是在“期末复习”一栏中，有本课程的所有期末复习相关资料，供同学们下载学习。 四、需要指出的是，期末考试试题第四项“考察论析题”中，第二小题，专科的同学是“对自己家乡的某种文化习俗做一详细介绍”，本科的同学是“对自己所在地区的某一文化习俗做一调查，并写出调查报告。”这是需要同学们提前准备的，安徽各地任一文化习俗都可，但要有