毛特概論(云南大学复习资料).doc

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毛特概論(云南大学复习资料)

二、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵? 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 三、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义? 1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 四、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础? 1、毛泽东思想形成发展的时代背景和实践基础。 ①、20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题是毛泽东思想形成发展的时代背景。 ②、中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成发展的实践基础。 2、邓小平理论形成发展的时代背景和实践基础。 ①、20世纪70年代以来时代主题由战争与革命到和平与发展的转换是邓小平理论形成发展的时代背景。 ②、社会主义建设正反两方面的历史经验,我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践,是邓小平理论形成发展的历史和现实根据。 3、“三个代表”重要思想形成发展的时代背景和实践基础。 ①、20世纪80年代末以来国际局势和世界格局的深刻变化是“三个代表”重要思想形成发展的时代背景。 ②、改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索是“三个代表”重要思想形成发展的实践基础。 ③、党的建设面临的新形势新任务是“三个代表”重要思想形成发展的现实依据。 六、怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义? 1、毛泽东思想的历史地位和指导意义。 ①、它是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 ②、它是中国革命和建设的科学指南。 ③、它是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 2、邓小平理论的历史地位和指导意义。 ①、它是中国社会主义建设规律的科学认识。 ②、它是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。 ③、它是党和国家必须长期坚持的指导思想。 3、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 ①、它是中国共产党指导思想的又一次与时俱进。 ②、它是全面建设小康社会的根本指针。 ③、它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 八、如何科学理解中国特色社会主义理论体系? 1、中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 2、这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧,是马克思主义中国化最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 九、为什么说在当代中国,坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义? 1、中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。 2、中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。 3、中国特色社会主义理论体系是中国共产党团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。 4、中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。 十一、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义? 1、科学发展观的思想内涵。 ①、科学发展观的第一要义是发展。 第一,发展是硬道理。我们要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,紧紧抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。 第二,要更有效地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。 ②、科学发展观的核心是以人为本。 第一,以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。 第二,坚持以人为本,就要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 第三,以人为本,体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济社会发展的根本要求。 ③、科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 第一,要按照中国特色社会主义事业的总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、

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